在学校引导下,家长学会了客观评估孩子的志趣倾向、个性特点、学业基础,对于中本教育贯通、中高职教育贯通等培养模式接受度在不断提高。家长们对市实验性示范性高中名额分配综合评价录取政策,充满期待。当然,对综合评价的内容也非常关注。他们积极鼓励和支持孩子参与学校各类综合课程实践活动,也发现孩子在各类实践活动中全面成长。
家长对于学校育人文化的认同度逐步提升。有位新生家长参加家长会后,写信给学校表示:我很喜欢学校幸福教育的理念,“有良知、爱学习、会生活”这样的培养目标,不仅仅让孩子在初中阶段受益,也是对孩子整个生命成长过程,最有意义的指导。
三、形成了良好的社会氛围与育人合力
在上海中考改革的政策影响下,教育逐渐回归本原。在落实“双减”过程中,学校、教师、家长都比较从容淡定。学校开展两年多的《分层作业设计与实践》项目发挥了减负增效的作用;全员导师制,让课后服务有质量、有特色,还融合了家长资源和丰富的社会资源。家长对于要不要买所谓“学区房”等问题已不再有过多的焦虑。
【?陆正芳:中招改革让教育回归本原|专家详解2022上海中招改革 | 学生】有了中招改革政策释放的“红利”,我们对于孩子的健康成长和发展更加充满期待与信心。
编辑:张鹏
责任编辑:姜澎
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