从真实剧本中读懂军人选择
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致读者
为做好全军思想政治教育工作会议“下篇文章” ， 持续深化“好课推荐、精品共享”活动 ， 今年我们在版面上开设了一个全新栏目“好课大家享” ， 通过还原基层精彩授课现场 ， 分享课堂内外的生动故事 ， 提炼创新教育的理念方法 ， 带给广大带兵人不少有益借鉴和思考启示 。
《“剩饭剩菜”一堂课》《听一听信仰的“声音”》《跑道作“课堂” ， 可乐熬“鸡汤”》《深夜设讲台 ， 望月问胜战》……这一堂堂冒着热气的好课 ， 引起了广大读者的热情关注和由衷期待 ， 也受到许多部队教育工作者的点赞转发 。
如何用新闻的方式进行授课示范 ， 这本身也是探索构建新时代思想政治教育体系、有效发挥宣传平台教育功能的一种尝试 。 今天 ， 我们推出全军思想政治教育创新集训交流中的一堂课 ， 作为本栏目今年的收尾和明年的展望 ， 希望在大家的共同努力下 ， 这样的精品好课越来越多 。
“剧本杀”是什么？
面对这堂以“剧本杀”为形式组织的精品课 ， 主持人不得不先做一番“名词解释”的功课 。
学者专家、网友玩家对这个新鲜事物给出的定义莫衷一是 ， 但一致认为 ， 这是一种新兴的娱乐休闲方式 ， 通过角色扮演 ， 推动剧情发展 ， 成为年轻人社交“破圈”的新宠 。
网上相关调查显示 ， “剧本杀”绝大部分玩家是30岁以下的年轻人 ， 在年轻消费者青睐的线下娱乐方式中 ， 其热度已仅次于电影、运动健身两大传统项目 。
这里 ， 暂且不去探究这种游戏方式火热的成因 ， 却要首先感佩于部队教育者的思想解放、实事求是 。 正是他们准确而敏锐地把握住了年轻官兵的兴趣点、关注点 ， 为这款流行的益智游戏赋予春风化雨的教育功能 ， 并将其搬上基层课堂甚至更高层次的教育平台 ， 从而满足了官兵的精神需求、砥砺了官兵的意志品质 。
拘旧方不可疗新疾 ， 居夏日不可御冬裘 。 面对新的形势、新的群体 ， 部队的思想政治教育工作者应具备创新实践的勇气 ， 在坚持“内容为王”、坚持身教示范的前提下 ， 让理念更新 ， 让形式更活 ， 让教育更加有滋有味、触动心灵 。
这正是：深化探索夯基础 ， 深耕内容奏强音 。 教育不拘一格 ， 用心方能创新 。
——主持人 磊 峰
课堂实例
授 课 人：南部战区空军某地导旅指导员 陈露宝
授课时间：12月16日
“寒风凛冽、大雪纷飞 ， 假如你是一名17岁的士兵 ， 在敌人的一次强攻中被炸晕了过去……战斗结束后才醒来的你发现 ， 战友全部牺牲 ， 只有你一个人活了下来 ， 你会怎么办？”伴随着屏幕上冰天雪地、战争场景的出现 ， 南部战区空军某地导旅指导员陈露宝一开场就抛出了这个问题 。
“今天我们一起来玩‘剧本杀’ ， 大家根据给出的剧本 ， 演绎其中的角色 。 我要提醒的是 ， 你的每一个选择都会影响后续剧情发展 ， 所以请设身处地 ， 认真考虑 。 ”指导员话音刚落 ， 官兵们顿时来了精神 ， 挺直腰板 ， 不约而同地看向了屏幕 。
这时 ， 两个选项相继出现：A.绝不独活 ， 要和战友们永远在一起；B.不能放弃 ， 想办法联系上大部队 。
待大家沉思一会儿之后 ， 陈露宝开始推进剧情 。 “选择A ， 你会怎样？你艰难地俯下身子 ， 对准胸口 ， 扣响扳机 ， 和战友们一起永远地留在了战场上 ， 故事到此结束 。 ”大家很惊讶 ， 这才开始意识到 ， 每一个选择不仅事关剧情走向 ， 而且事关主人公的生死 。
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