“义务教育学校‘双减’工作，就是要充分发挥学校教育主阵地的作用，让学生的学习回归校园、学足学好。”江苏省教育厅基础教育处处长陆岳新在该省义务教育学校“双减”工作现场推进会上表示，该省在持续加强对校外培训机构总量、培训时间和培训价格控制的同时，大力提升校内课堂质量和作业设计质量。
采访人员注意到，江苏省教育部门即将出台的《义务教育学校作业管理规范》《义务教育学校考试管理规范》《加强省级统筹、深化中考改革的意见》等规范文件，对义务教育阶段学生作业的总量和难度、考试的频次和难度，都会有更具体明确的指导意见和规范管理。(完)
推荐阅读
- 物理|?江苏省教育厅最新发布!
- 陈旭|专访南开大学教授原新：建议把幼儿园纳入义务教育阶段以缓解养育压力
- 江苏省|官方解读！如何选科更有利？又一省2024选科组合覆盖率出炉！
- 大学生|江苏一大学生骗女辅导员400多万，同学100多万，被判11年
- 中学|好消息！江苏两“中学”，被清华大学列为“优质生源中学”
- 团队|用心教育学考研｜江苏师范大学（小学教育）考情分析讲解
- 义务教育|2022年学生迎好消息，学制缩短、普及高中能实现吗？官方给出答案
- 福州|江苏一校长因拒绝食堂外包走红，直言：要么你不干，要么我辞职
- 士兵|2022年江苏专转本退役士兵报名和考试通知
- 大班额|今年广东公办义务教育学位将比2020年新增约120万个