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为贯彻国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神 ， 落实立德树人根本任务 ， 加强学校间交流互动 ， 近日 ， 浮山县教育体育局举行了全县中小学“双减工作”现场观摩活动 。 县委常委、副县长史超峰 ， 教体局班子成员及相关股室负责人 ， 教育工委各支部书记 ， 各学校校长等50余人一同观摩 。
东郭小学秉承“让生命健康成长美丽绽放”的办学理念 。 坚持“每颗心灵都怀揣美丽梦想 ， 每个生命都可以非常精彩”的儿童发展观 ， 采取“作业辅导+社团活动”服务模式 ， 实现有课后服务需求的学生全覆盖 。 一是创建活力课堂 ， 提质增效 。 以教研活动为抓手 ， 加强以“课标、课堂、课例、课程”为主要内容的“四课”研究 ， 探讨“双减”背景下的课堂教学方法；加强对课堂教学常规的指导 ， 及时召开教研组研讨会 ， 落实落细《教学常规管理细则》；积极开展全员听课、推门听课等活动 ， 努力提升教师业务能力 ， 提升教师课堂教学效率 ， 促进教师教学水平不断提高 。 二是作业设计变“精”而“优” ， 各班结合学情 ， 不断摸索作业设计方式 ， 精心设置作业 ， 让学科作业更具创造性和趣味性 ， 每日课后作业做好日清工作 ， 孩子们在课堂上完成当天的学习任务 ， 老师耐心答疑解惑 ， 不让“问题”过夜 。 三是开展社团活动 ， 助力成长 。 开展了诵读、葫芦丝、舞蹈、泥塑、剪纸、柔力球、篮球、跳绳等丰富多彩的社团活动 ， 社团活动以“免费、自愿、丰富”为原则 ， 成了学生们彰显个性的“乐园” 。
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城关小学通过加强教学常规管理 ， 提升课堂质量、作业质量、课后服务质量 ， 扎实推进“双减”工作的开展 。 以“随机抽听、人人过关”的形式开展随机抽查听课 。 作业管理以“一研、二调、三审、四公示”的模式控制作业总量、优化作业设计 。 课后服务工作采取“三段式”管理 ， 在组织学生自主学习、完成作业、个别辅导的基础上 ， 积极整合多种社会资源 ， 开设了面向全体学生的社团课程 。 共开设了体育类（篮球、足球、跳绳、武术、围棋）、音乐类（舞蹈、威风锣鼓、合唱、口风琴）、美术类（绘画、泥塑、剪纸、书法） ， 以及编程、阅读、播音主持16项社团活动 。 社团活动以“1+N”的形式展开 ， “1”即每个年级突出一项特色：一年级“跳绳”、二年级“口风琴”、三年级“舞蹈”、四年级“武术”、五年级“锣鼓”、六年级“合唱” 。 “N”即多项活动同时开展 。
文昌小学从三个方面着手有效推动“双减”工作 。 一是提高课堂教学水平 。 通过外出观摩、示范引领、青蓝结对、力抓常规等措施切实打造高效课堂 。 二是提高作业管理水平 。 实行各学科作业统筹把关制 ， 班主任把握班级作业总量、学科组长审核作业的质、教导处总体把控作业的质和量 。 重点从作业量和作业类型两方面入手 ， 分层设计课后作业 ， 使不同学习情况的学生在课后服务时间充实、高效 。 三是提高课后服务水平 ， 学校在坚持五育并举的基础上 ， 以“大型文体活动+兴趣社团活动+班级特色活动”相结合的方式开展课后文体活动 。 大型文体活动项目有：一年级的呼啦圈、二年级的跳绳、三年级的篮球、四年级的花鼓、锣鼓、五年级的武术等 。 管乐、二胡、剪纸、版画、轮滑、围棋、葫芦彩绘、播音主持、趣味英语、小采访人员、舞蹈等19个兴趣社团 ， 折纸、杯子舞、国学诵读、粘贴画、象棋等40项班级特色活动 。
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