“双减”政策下 ， 减少校外培训活动究竟是利大于弊还是弊大于利？近日 ， 在两江新区金州小学首届辩论赛中 ， 学生们畅所欲言说出了自己的观点 。
此次辩论赛 ， 学校五年级339名学生、7名语文老师 ， 历时65天进行了约20万字的资料阅读 ， 经过了拟定辩题、人人参与班级初赛、面向全年级收集资料、组建28人智囊团筛选资料、整理观点、18人团模拟辩论、赛前定上场辩手等阶段 。
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现场 ， 学生们呈现出一场思维与表达的较量 ， 让现场观众感受到正反双方逻辑的严密、思维的碰撞 。
学生的样态最能检验一所学校的办学质量 。 西南大学新闻传播学院和教师教育学院骆鹏教授表示 ， 辩手们已具备一定的批判性思维 ， 对社会现象、生活事件有热切的关注和认真的思考 。 尤其在自由辩论环节 ， 辩手们反应灵敏 ， 感受到大家极强的思辨能力、语言组织能力和现场应变能力 。 “希望辩手们思维更加缜密、逻辑更清晰 ， 避免出现漏洞 ， 在回应时要抓住问题的关键点 。 所有同学们要多读书、勤思考、常发问 ， 希望在更高的平台上见到大家的身影 。 ”骆鹏说 。
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“辩论让我对生活中的问题关注更多了 ， 也萌生许多新观点 。 ”学生刘欣妍说 。 “我喜欢和同学就当下热门话题展开讨论 ， 讨论中我们的思想变得更深刻、思维更活跃 。 ”学生田璐菡说 。
据悉 ， 金州小学于今年秋季成立了辩论课程工作坊 ， 由1名老师担任坊主、9名语文老师为成员 。 工作坊将辩论和课程连接起来 ， 让学生的思维动起来、语言活起来 ， 让辩论成为学习新常态 。
编辑:付恋
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