刚才看到一个新闻说 ， 一位老师批评了11岁的学生结果 ， 这个学生就自杀了 。 遗书上写得非常清楚他的死亡和只这位老师有关系 。
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我经常说老师不要体罚和辱骂学生 ， 因为这是有风险的 。 这种风险 ， 不仅仅事关教师的职业 ， 也事关小孩子的心理承受能力 。 毕竟小孩子还处于成长过程中 ， 他们的心理发展还不是非常的完善 ， 承受能力也不是很强 。 一些老师觉得很正常的批评 ， 或许小孩子就会承受不了 。
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我们可以从新闻中看到 ， 这位老师并没有体罚学生 ， 甚至批评学生的一些措辞很多老师可能都使用过 ， 甚至会更严厉 。 即便本人看来也不会觉得会出现小孩会承受不了的问题 。
现实中一定会有孩子承受不了 。 所以我们在职业道德规范上 ， 这种类似的讽刺性的、挖苦性的、羞辱性的一些语言 ， 尽量还是要少用 ， 能不用就不用 ， 毕竟教育是以教导为主 ， 批评是辅助 。 尤其对于作业性质的批评 ， 则需要完全的禁止 ， 因为作业是学业方面的东西 ， 一般和学生的人格、道德、品德都没有太大关系 。
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【过程|老师批评学生作业是有风险的】也就是说 ， 虽然老师批评的是学业 ， 他的措辞却和学业本身知识结构、认知没有任何关系 ， 所以我们一定要在学业的教学过程中充分的指导学生学习知识之间的内部关系 ， 而不要进行其他的额外的无谓的伤害学生的话 。 这不仅仅不能帮助学生学业水平的提高 ， 反而很容易让学生不知所措走向极端 。
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