八年级政治教学工作总结3
本学期 ， 我担任八年级两个班的政治学科教学任务 。一学期以来 ， 我自始至终以认真、严谨的.治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作 。在教学中严格要求学生 ， 尊重学生 ， 注重教育学生将所学知识引用到生活当中来 。同时注重提高自己的教育教学水平和思想觉悟 ， 顺利地完成了教育教学任务 。
现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我 ， 不敢懈怠 ， 一开始就认真制定教学计划 ， 注重研究中学教学理论 ， 认真备课和教学 ， 积极参加教研活动和备课组活动 ， 经常听同课组各老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。尽力做到每节课都以最佳的精神状态站在教坛上 ， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。在实施教育教学中 ， 我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教 ， 尊重学生在教学过程中的主体地位和作用 。培养学生的自觉性、创造性 。尊重学生的独立人格 ， 把学习的主动权交给学生 ， 让学生有自己的感受和见解 ， 坚持每节课都有机会让学生进行小组讨论 。重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展 。为了提高学生的思想品德 ， 我结合现实生活中的现象 ， 谆谆善诱 ， 多方面、多角度去培养 ， 创造条件使学生创造力和潜能得以开发 ， 形成良好的人格品质 ， 有较好的生活素养 。
教育是爱心事业 ， 为培养高素质的下一代 ， 本人从学生身心健康出发 ， 根据学生的个性特点去点拔引导 ， 对于个别差生 ， 利用课间多次倾谈 ， 鼓励其确立正确的学习态度 ， 培养其自信心 ， 积极面对人生 。而对优生 ， 教育其戒骄戒躁努力向上 ， 再接再厉 ， 再创佳绩 。通过现实生活中的典范 ， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念 ， 树立崇高远大的理想 。
在教育教学中 ， 我始终把教育教学当成一种事业来追求 ， 把每一堂课看成是发挥自己创造力 ， 施展自己才能的机会 ， 把上好一堂课看成是实现自己价值的体现 。在教育教学过程中 ， 始终以自己的良好形象和人格品质作学生的表率 。多读书 ， 读好书 ， 丰富自己的头脑 ， 不断的充实自己 ， 提高自己;看新闻看报纸 ， 与时俱进跟上时代的脉搏 ， 也更好的与学生思想接轨 ， 帮助他们与社会新鲜事物接轨 。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想 ， 高超的教学水平、教学艺术 ， 更需要的是具有高尚人格和师德品质 。作为“为人师表”的教师 ， 我时刻注意修养自己的人格、师德 。作为教政治课的老师 ， 我明白自己任务重要性 ， 为提高每节课的教学效果、教学质量 ， 本人除注重研究教材 ， 把握好基础、重点难点外 ， 还广泛搜集材料 ， 尝试进行多种多样形式授课 ， 努力提高学生学习政治的兴趣 ， 调动学生学习的积极性、主动性 ， 提高课堂的教学质量 ， 按时完成教学任务 。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律 ， 培养良好的学科学习风气 。
2、抓住重难点 ， 运用多种教学方法 ， 借助教学媒体 ， 分散教学重点、难点 ， 多采用直观明了的教法 ， 考虑学生的实际情况适当降低难度 ， 对课后及练习册的练习作必要的讲解分析 。
3、要多给学生讨论发言的机会 ， 对于学生见解少批评 ， 鼓励他们多思考、多交流 ， 学会与同伴分享自己的思考成果 ， 培养学生的自信心和对生活的积极性 。
4、自己最了解真实的自己 ， 学到新知识点时 ， 让学生对照着比较自己是否存在着不足 ， 如何改进 ， 这样的方法使学生更快速成长 ， 比老师或同学给他指不足跟改进方法更有效 ， 做到事半功倍 。
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