演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验 ， 让学生通过观察获得感性认识的教学方法 。下面给大家分享一些关于中学思想政治课教学方法创新范文5篇 ， 希望能够对大家有所帮助 。
中学思想政治课教学方法创新范文1
目标预设：
知识与能力：通过教学使学生认识到集体的重要性 。树立共同的目标 ， 各尽所能 ， 发挥所长 ， 奉献集体 。
过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘 ， 让学生了解到加强集体观念的重要性 。
情感态度与价值观：使学生明白只有每个人热爱集体 ， 团结协作、互相帮助、互相支持 ， 创建出优秀的班集体 ， 才能在集体中不断成长成材 。
教学重难点：
重点：如何创建新集体
难点：如何创建新集体
教学准备：
多媒体、图片、粉笔 ， 学生课前准备好展示才艺的道具
教学过程：
一、导入新课
踏入初中生活 ， 当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后 ， 一个新的集体也就诞生了 。通过学习 ， 你们打算怎样去创造一个大家都为之自豪的班集体呢?
二、新授
师：集体是个人成长的园地 ， 我们知道一个良好的班集体对个人的成长发展确实太重要了 ， 那么 ， 同学们心目中的班集体是什么样子的?
板书课题 创建新集体
(一)共同的目标 ， 前进的动力 (板书)
活动1
想一想：你最喜欢的班级是怎样的?并说出自己的理由 。(师生交流)
填一填：
我希望生活在班集体中 ， 因为在这样的集体中 ， 我们。因此 ， 我们都愿意生活在一个 集体中 。
提示：(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标一致 ， 团结互助 ， 人尽其才 ， 民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级 。因为 ， 它能激发我们对学校生活的热爱 ， 有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立 ， 能为我们提供团结奋斗的不懈动力 ， 能让我们认识到自己之所长 ， 发挥自己的闪光点 ， 能促进我们沟通协作、相互配合 ， 在集体中不断成长 。(只要言之有理即可)
师：我们生活在一个班级中 ， 如果没有共同的期望 ， 各想各的 ， 各做各的 ， 班级就像一盘散沙 ， 不可能成为我们为之自豪的集体 。所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样 ， 这样我们就有了共同的目标 ， 就可以让我们的集体向着我们理想的方向发展 ， 而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力 。
活动2
分组讨论：为创建优秀班集体提建议 ， 并填表
我们心目中班集体的特点
创建优秀班集体可采取的措施
师：当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事 ， 这需要我们大家的共同努力：各尽所能 ， 发挥所长 ， 奉献集体
(二)各尽所能 ， 发挥所长 ， 奉献集体 (板书)
活动3
看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符” 。
如：我很热心 ， 所以我可以做班级的收信员 。
我很爱画画 ， 所以我可以……
师：我们知道彩虹的美丽在于它的七色光彩 ， 班级的美丽在于我们每个人的独特性 。每个人都能在班级中找到自己的位置 ， 为集体建设作出贡献 ， 谁都无法替代 。
团结就是力量 ， 创建优秀班集体 ， 还要发扬团结协作的精神 。
(三)团结协作 ， 互助前行 (板书)
活动4：
阅读P8材料 ， 思考：
1、这个班级曾面临哪些困难? (中、差)
2、这个班级成为一个优秀的集体 ， 靠的是什么?(优)
3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历 ， 在这样的集体中生活 ， 你有何感受? (中、优)
答案：答：这个班级面临的困难有：学校的设施差 ， 生活艰苦;同学们各自原来的生活环境不同;好多同学是战地孤儿 ， 知识水平参差不齐;等等 。
这个班级能成为一个优秀的班集体 ， 靠的是老师和学生、同学和同学之间的团结一致 ， 相互帮助 。
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