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《不求甚解》通过对人们对“不求甚解”的常见理解反弹琵琶 , 探求“不求甚解”的本意 , 进而提出自己的关于读书问题的见解;认为读书在于虚心和会意 , 反对死读或抠字句而忽视精神实质的理解 , 提倡观其大略地含意 , 提倡重要的书要反复地读 , 才能真正会意 。
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【不求甚解主旨 不求甚解主旨主要概括】《不求甚解》分为以下三部分:
第一部分:提出问题 , 先提现在人们对“不求甚解”古义的否定 , 用“对任何问题”指出这种否定属于看问题绝对化 。
第二部分:分析问题 , 正面阐述陶渊明的本意 。
第三部分:解决问题 , 进一步强调不能仅仅记住一些字句的“甚解” , 而要“活”读书 , 要理解“精神实质” 。
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“不求甚解”的含义
“不求甚解”有两层含义 , 一是表示虚心;二是说明读书的方法 。接着作者运用普列汉诺失和诸葛亮为例 , 进一步论证了“不求甚解”的两层含义 , 从而阐述在读书问题上的正确态度和方法 。
《不求甚解》中心思想
《不求甚解》一文通过对“不求甚解”一词的辩证 , 提倡读书要多次反复、虚心领会 。(读书要把握住精神实质 , 不要死抠字句 , 求其表面 。)文章反弹琵琶 , 令人耳目一新 , 在轻松愉快中使读者受到教育 , 就其根本的思路来说 , 是对“不求甚解”的否定之否定;就其立意来说 , 是“不求甚解”的新解 。
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