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初中数学教学经验总结范文 数学教学个人经验总结范文( 七 )

生活百科乘法


第二、及时巩固与定期复习相结合 。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固 ， 第二天进行适当复习 ， 一段时间后进行第二次复习 ， 提高复习效率 。为了帮助孩子提高计算速度 ， 每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题 ， 通过一学年的坚持 ， 效果显著 。
第三、作业布置与批改 。本学期我准备了多套教辅资料 ， 精选练习 ， 有针对性 ， 有层次性地布置作业 ， 力求使每一次练习起到最大的效果 。对学生的每一次作业都认真及时地批改 ， 并做好错题记录和分析 ， 针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救 ， 根据错题记录和分析 ， 制定阶段复习计划和期末复习计划 ， 做到有的放矢 。
二、关注全体 ， 尽可能兼顾学优生的培优和差生的辅导
新课标明确指出：教学要面向全体学生 。在我们这样的大班教学中 ， 最难兼顾的是学优生的培优和差生的辅导 。因此 ， 我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
(一)在课堂教学中 ， 注意设计不同层次的问题 ， 照顾到不同层次学生学习的需要 ， 为差生创造获得成功体验的机会 ， 为学优生提供思考空间;在课堂练习中 ， 对学优生提出有挑战性的要求的同时 ， 加强个别辅导 ， 不让差生掉队 。
(二)做好课后辅导工作 。利用博客平台 ， 创设空中课堂 ， 鼓励并指导学优生在课余自学奥数 。同时加大对后进生的辅导 ， 不仅是知识上补缺补差 ， 更重要的是学习思想、学习方法的指导 。要提高差生的成绩 ， 首先激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法 ， 让他们学会观察、学会思考 ， 增强学习自信心 ， 体验到学习的乐趣 。有句话说的好：“教是为了不教 。”不能让补习伴随孩子成长!
(三)加强家校联系 ， 搭建良好的沟通平台 ， 让家长成为个性化教育的有力支持 。
三、边教边研 ， 取得较明显的教学效果
(一)本学期 ， 我们班每天的数学作业 ， 中等学生一般能在10到15分钟完成(期末复习时略有增加) ， 基本都能轻松地独立完成 。在作业批改中 ， 很少有集体性错误 ， 每天的31份作业中 ， 全对作业一般都在20份到25份之间 。
(二)在课后辅导时发现 ， 几个差生学习成绩进步很大 ， 如插班生z ， 进来时测试成绩总在60分边上 ， 现在每次测试都在80分左右 。他们的学习能力也在不断增长 ， 学习越来越轻松 ， 上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时 ， 总是费尽唇舌 ， 启而不发 ， 本学期基本上都是一点就通 ， 差生辅导一般都在课间几分钟内完成 ， 很少留到放学后 。
(三)班上近一半的学生 ， 学习能力较强 ， 思维活跃 ， 善于思考 ， 学习成绩优异 ， 学习状态稳定 。
四、自我反思 ， 努力实现专业成长
(一)继续坚持并优化本学期一些有成效的做法 ， 争取让学生在课堂上解决所有的学习问题 ， 课后只做适当的巩固 ， 控制好课后作业分量;
(二)加大家校之间的联系 ， 抽出更多的时间与家长进行沟通交流 ， 争取家长更多的支持 ， 致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高 。
(三)给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后 ， 间隔多长时间安排二次复习巩固 ， 以什么方式进行复习巩固效果最好?针对不同的内容 ， 努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式 。


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