浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

初中数学教学经验总结范文 数学教学个人经验总结范文( 四 )

生活百科乘法


2、强化训练 ， 培养学生综合能力 。
重视学生掌握数学基础知识的同时 ， 也发展他们的智力 ， 培养他们的判断、推理能力和分析综合能力 。例如：在处理课后练习时 ， 遇到半图半文字的题目时 ， 我就让学生编出一道完整的应用题 ， 培养他们的编题能力 。在遇到一道题里有几个问题时 ， 我教给学生如何解答这种题的方法 ， 培养了学生的审题能力、分析能力 。为了提高学生的口算和计算能力 ， 我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习 ， 让同学熟能生巧 ， 经过这样的练习 ， 我们班的口算和计算能力有了很大的提高 。
3、注重在教学中充分利用教具 。
在教学中 ， 我充分利用教具和学具进行直观教学 。使学生学得愉快 ， 学得轻松 ， 学得扎实 。根据小学生心理特点及认识规律 ， 实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用 。如我在教乘法的初步认识时 ， 因为这是新的运算知识 ， 学生以前只学过加法和减法 ， 乘法对他们来说是很难想出它的意义的 。我使用学具教学 ， 把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义 。
4、特别注重对后进生的辅导 。
在教学中注意降低难度、放缓坡度 ， 允许他们采用自己的方法慢速度学习 。注重他们的学习过程 。在教学中逐步培养他们的学习兴趣 ， 提高他们的学习自信心 ， 对学生的回答采取“扬弃”的态度 ， 使学生勇于回答问题 ， 乐于思考 ， 从而提高教学的针对性 。在数学学习方面 ， 形成“好带差”的学生相互自我管理模式 ， 从座位的编排上着手 ， 一个优生帮带一个差生 ， 课上相互学习互相帮助 ， 让优生帮带差生 ， 提高课堂教学效率 ， 课中采取灵活的生生互动的学习方式 ， 同桌间相互交流 ， 达成共识 ， 课上没有完成的作业让优生课后加强管理 ， 督促差生课后逐一检查落实 。
三、存在的问题
中考过后 ， 个别学生纪律松散 ， 学习态度不端正 ， 上课不专心听讲 ， 对学习没有信心 ， 致使成绩停滞不前 。
四、今后的打算
回顾一学期的教学工作 ， 虽然取得了一点点成绩 ， 但是 ， 在某些方面还是做得不够 ， 为了更好地完成教学任务 ， 提高教学质量 ， 今后要认真学习教育教学理论 ， 学习他人的先进经验 ， 不断地提高自己的业务水平 ， 让自己向更高的目标迈进 。我坚信一份耕耘 ， 会有一份收获!
数学教学个人经验总结范文4
回首本学期的教学工作 ， 其中有苦有累、有甜有乐、有遗憾也有欣喜 。
这学期我继续担任了二年级数学课的教学工作 。两个班共有学生_人 。由于这些学生来自不同的家庭 ， 家长的文化水平、道德素质、教育观念等都存在着较大的差异 ， 通过一学期的努力 ， 大部分学生的学习自主性和自觉性明显增强 ， 尤其是二班的学生懂得怎样自主学习了 ， 上课能积极举手回答问题 ， 知道按老师的要求完成作业 。经过师生的共同努力 ， 较好的完成了本学期的教学任务 ， 使大部分学生已经掌握了所学的基本知识 。但是也有个别学生由于基础差 ， 作业完不成 ， 学习习惯差造成了成绩较差的现象 。
为了更好的总结经验和教训 ， 推动今后的教学工作 ， 下面我将取得的成绩和存在的问题、困惑两个方面对本学期的教学工作总结如下：
一、取得的成绩和经验
1、培养学生在实践中探究知识的能力
【初中数学教学经验总结范文 数学教学个人经验总结范文】波利亚说：学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现 。因为这样发现理解最深 ， 也最容易掌握内在的规律、性质和联系 。低年级学生的思维以具体形象为主 ， 针对这一特点 ， 在本学期的教学中我根据教学内容的不同 ， 安排一定的实践活动 ， 让学生在实践活动中 ， 体会到教学中的疑难点变得具体形象化 。
在《统一长度》中 ， 学生通过用不同的测量工具测量不同物体的长 ， 到用不同的测量工具测量同一物体的长 ， 再到用同一测量工具测量同一物体的长的实践操作活动中体会到统一长度单位的必要性 。

推荐阅读


上一篇：有创业板股票为什么不能打新 我有创业板股票,为什么不能打新

下一篇：小青龟怎么喂食 小青龟喂养