四、结语
综上所述，校企联合培养博士研究生只有建立在产学研深度融合的基础之上，结合实际情况，通过双导师制给予保障，企业拥有开展论文课题研究的创新平台，才能实现高校一企业一研究生的共赢 。
2校企合作模式有哪几种?1、***共建
共建***是指由学校和企业签订人才委培协议，学校和企业共同建设一个对应技能的***，学校负责公共课的知道，企业负责对学生进行技能的传输，课堂的建设和就业的推荐 。***共建解决方案知名品牌有很多，比如中兴教育等等 。
2、定向培养
这种培养模式就是学生入校时就与公司签订合同明确毕业后的工作单位，由高校和企业联合对学生进行培养的人才培养模式 。
这种模式的优点在于学生的整个培养过程都与企业岗位要求紧密结合，学生在毕业时完全达到企业要求，能够立即参与到实际工作当中，而不需要再次进行岗位培训，极大减少了企业的人力资源成本 。
3、工学结合
这种培养模式就是学生在具有一定理论基础时，在空余时间或实践阶段参与到企业的实际工作中的人才培养模式 。这种模式的优点在于学生能够将理论联系实际，学以致用，理解了岗位要求，动手实践能力得到了极大的锻炼，同时企业也解决了人才不足的问题 。
4、项目共同研发
这种培养模式就是企业以外包的形式向高校提供一些研发项目，由教师带领高年级学生完成项目研发的人才培养模式 。这种模式的优点在于学生能够在项目研发的过程中提过实际解决问题的能力，同时高校能够获得一定的经济效益，也能提高企业的生产效率 。
实现校企合作的关键点?
促进企业参与校企合作的动因：通过合作和“订单”培养，优先获得适用的高职毕业生；利用学校的设备、师资和场地，进行员工培训，降低内训成本；借助学校的技术，进行新产品的研发和生产工艺的改造 。
利用学校的资源和服务，降低生产成本；在学校里推广企业的产品（新设备），培养潜在的客户等 。
高职院校要善于分析企业的个性化需求，在保证人才培养工作的前提下，解放思想，开拓渠道，充分挖掘学校在场地、技术、设备、人力等方面的资源优势，为企业提供相应服务，以赢得企业对于教学工作的支持和参与，只有实现利益“双赢”的合作才是长久的、稳定的 。?
3校企合作是什么 校企合作是什么
校企合作是什么，校企合作，是学校与企业建立的一种合作模式 。这是因为当前社会竞争激烈，因此很多学校为了谋求自身发展，采取与企业合作的方式，来详细看校企合作是什么 。
校企合作是什么1
校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的"双赢"模式 。
校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念，为教育行业发展带来了一片春天 。
校企业合作模式一:学校引进企业模式
将企业引进学校后，也就是将企业的一部分生产线建在校园内，就可以在校内实行的"理论学习"和"顶岗实训"相结合的办学模式 。
这种模式既可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得"产学研"相结合的多赢途径 。
校企业合作模式二:劳动和教学相结合、工学交替
实施方式大致采取了如下两种:A、工读轮换制--把同***同年级的'学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换;B、全日劳动、工余上课制--学生在企业被全日雇佣，
顶班劳动，利用工余进行学习，通过讲课、讨论等方式把学习和劳动的内容联系起来，学生在学校学习的系统的课程，到企业去是技能提升训练 。西方有些国家，如德国有的职业技术院校就是这种模式，我国一些院校也需要探索这种模式 。
校企合作模式三:校企互动式模式
由企业提供实习基地、设备、原料，企业参与学校的教学计划制定，并指派***人员参与学校的***教学 。
企业优秀管理者或技术人员到学校授课，促进校企双方互聘，企业工程师走进学校给学生授课，同时学校教师给企业员工培训，
提高员工的素质 。通过校企双方的互聘，使学生在教学中获得技能训练的过程，既是提高***技能的过程，也为企业生产产品、为企业创造价值的过程，既解决了实训材料费紧缺的矛盾，又练就了学生过硬的本领，真正实现在育人中创收、在创收中育人 。
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