孩子心理健康问题有哪些,孩子心理健康教育心得体会


孩子心理健康问题有哪些,孩子心理健康教育心得体会

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家长应如何判断孩子心理是否健康:
孩子心理健康问题有哪些,孩子心理健康教育心得体会

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孩子心理不健康的表现
3-6岁的学前儿童正处在心理成长发展和人格形成的关键时期,他们具有巨大的发展潜力,可塑性大,现代心理学表明:心理健康是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提,是一个人整体素质形成和发展的基础 。
多动
儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上,有些儿童出现“多动症” 。主要表现为好动;注意力不集中;情绪波动大、自我控制能力差;学习受到严重影响等几个方面 。好动具体来说是喜欢跑动,或爬上爬下,摇椅子转身,离位走动,叫喊或讲话,引逗旁人,小动作不停,如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等 。注意力不集中方面具体来说,上课时不能专心听讲,注意力涣散,易受环境干扰而分心,在课堂东张西望,心不在焉或凝神发呆 。自控情绪的能力差方面具体来说,表现为幼稚任性,克制力差,易激怒或冲动 。情绪不稳,为了一些小事就喊叫或哭闹,脾气暴躁,常根据瞬间冲动行事,不考虑后果,可能突然做出一些危险举动及破坏行为 。
焦虑
指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态 。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹 。这类儿童陌生环境反应敏感,而担心害怕,甚至恐惶不安,哭闹不停,常常担心被别人嘲笑,对尚未发生的情况,产生过分的关注,并伴有无根据的烦恼 。对日常一些微不足道的小事,也显得过分焦虑 。
恐怖和失眠
恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情,如怕打雷闪电,极度紧张,抱头乱窜 。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕,而且这种害怕十分突出,儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为 。失眠的孩子入睡困难,睡中不时惊醒、大声哭闹,甚至梦游四方,但白天回忆不起来,只觉得精力不足,情绪不稳 。
攻击
这类孩子整日东奔西跑,经常搞恶作剧,喜欢讽刺挖苦别人 。对美好的物品毫不爱惜,摔打成为癖好,表现出攻击性 。
恶劣的人际关系
儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系,从这些人际交往中可以反映出儿 童的心理健康状态 。心理健康的孩子乐于与人交往,善于和同伴合作与共享,理解与尊敬他人,待人慷慨友善,也容易被别人理解和接受 。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系,往往由于个人心理不健康等原因,与人产生交流障碍 。不能与人合作,对人漠不关心,缺乏同情心,有猜疑、嫉妒、退缩现象,不能置身于集体,与人格格不入 。
如何培养孩子的健康心理素质:
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许多著名的心理学者都提出过这样的观点:要想培养心理健康的孩子,就从家长自身的心理健康开始 。有怎样的家长,就会培养、熏陶出怎样的孩子 。读再多的育儿书籍,也不如从自己做起 。
这样说是有确凿的道理的,孩子对世界的认识,对生活常识的学习,都是从家庭中,从观察抚养人开始的 。当我们对孩子提出一些观点要求时,孩子只是在大脑里形成模糊的信息 。当孩子在家长的行为中感受到实在的发生时,不是在大脑,而是在心灵深处刻下了痕迹 。你说,哪个更重要呢?哪个更能影响孩子的心理健康呢?
我给你一个建议,到专业网站,或者买一些专业书籍,你和孩子共同学习,共同成长 。在培养孩子的同时,也培养自己及其他家庭成员的健康心理 。让孩子成为推动家庭和谐、健康的天使!
家长如何对孩子进行心理健康教育:
首先我们要想到孩子的心里问题,这就必须要与孩子进行良好的沟通,了解他再想什么,平时注意孩子的言行,多对孩子进行必要的心里教育 。他做错事时不要武力解决,不要轻易对孩子做承诺,说过的就必须要实现,为孩子在心里上树立一种“言行必果”的心态 。同时也要进行必要的独立能力和抗压能力,孩子有成绩是要尽量表扬,当然以精神奖励为主,物质奖励为辅,在学习上,要有与孩子共同学习,共同进步的心态,激发孩子学习的积极性 。适适吧,祝你们幸福 。温馨提示:我们生活的各个角落都存在着风险,让孩子经理一些小的“意外”有利于培养他们预知和处理风险的能力 。
如何增进孩子的心理健康?:
幼儿时期是人一生身心发育最迅速、最关键的时期 。搞好幼儿心理卫生,对于促进幼儿健康成长,培养他们良好的性格和行为具有十分重要的意义 。特别是在我国目前提倡一对夫妇只生一个孩子的情况下,独生子女的心理品质与多子女常有明显不同 。主要表现在:由于“独”字的优势,他们的身体素质、智力发育比较好,有较强的进取心和自豪感;但也由于“独”字的特殊原因,尤其是父母过于溺爱,他们以我为中心的观念强,而且比较自私、孤僻、懒散、生活自理能力低 。为了确保独生子女的身心健康,在心理卫生方面应特别注意以下几点:

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