2、课间操：是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的发展、选择适合的音乐进行创编 。结合它“趣味创编但不忘技能发展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进行有针对性地指导：集中学习时的技能掌握、每天“娱乐”中的巩固训练 。
3、民间体育游戏：上午两个集体教学活动后的半小时活动，通过多渠道的收集，组织进行一些“被遗忘在角落”的民间体育游戏 。根据它“游戏选择由易→难、规则制定从独断→民主”的实施特点;重点对游戏过程中动作技能、过程完整性等进行指导 。
4、自制体育器械游戏：通过各类废旧材料制作的'运动器械进行集中的体育锻炼 。重点体现它的原生态及实用性;游戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩游戏中获得发展 。
幼儿户外活动详细方案4
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会 。
一、活动宗旨
友谊第一，比赛第二 。
二、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我 。
三、活动简介
1、活动时间：20__年__月__日
2、活动地点：__
3、参赛对象：__班及家长
四、比赛项目及规则
道具：障碍木桩
参赛人员：每班为_组，共_组，每组__对，每对由一家长带一孩子参加比赛 。
比赛距离：__米距离
裁判员：发令_人，记录_人
规则：
(1)家长在两边、孩子在中间跑 。
(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 。
(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点 。
(4)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队 。
幼儿户外活动详细方案5
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼__分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围 。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化 。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化 。
活动目标：
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展 。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神 。
活动准备：
1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件 。
2、音乐：行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”
活动过程：
一、练习行走，变换队形
1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习 。
2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈 。
二、器械操：旋转魔棒
1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械 。
2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操 。
三、互动游戏
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏 。
2、游戏进行两遍，幼儿互换角色 。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏 。
4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏 。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈 。
五、集体互动：拉特斯基进行曲
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子 。
3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演 。
六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场
活动反思：
此项活动全过程__分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情 。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了__分钟的户外课间活动 。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法 。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏 。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束 。
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