历史学科的五个素养是什么,文学素养包括哪些方面?

文学素养包括哪些方面文学素养是指一个人或组织在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平 。
需要强调的是 , 文学素养作为一个名词 , 它不仅仅是指“文学素养”水平高雅或低劣 。文学素养相对于“文化素养”更具有具体性 , 一般情况下是指在文学领域 , 如诗歌、小说、评论等方面的综合能力 。
提高文学素养是一个漫长的过程 , 简单点说 , 通过阅读人类历史上最优秀的文学作品是一条主要途径 , 但不是唯一 。对社会有一定的了解 , 宽广的知识面 , 对历史、世界有一定的独立见解 , 良好的行为举止 , 都是文学素养的一部分 。
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文学表达客观世界和主观认识的方式和手段 , 需要注意的是 , 不是所有文学都属于艺术 。当文字不单单用来记录(史书、新闻报道、科学论文等) , 而被赋予其他思想和情感 , 并具有了艺术之美 。
属于语言艺术 。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁 , 是文学的重要表现形式 。文学以不同的形式即体裁 , 表现内心情感 , 再现一定时期和一定地域的社会生活 。
作为学科门类 , 包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学 。文学是属于人文学科的学科分类之一 , 与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层 。

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2、“养” , 以厚德载物而养、而生 。
在个人文化素养上 。自古就有修身、齐家、治国、平天下这样的人生目标与树人准则 。
小树成长需要裁剪 , 人的成长需要塑造 , 无论古今皆如此 。成长需要在不同的环境当中历练 , 在历练不断的强化自己的综合应变能力、解决问题的能力、适应能力、增强抗风险的能力等等 。
“德养”、“养德” , 养是一个长期的习惯问题 , 要从小培育 , 要从生活当中进行不断的否定之否定 , 去检验自己是否符合 , 人道规范、社会规范、时代要求、家庭要求、工作要求等等 , 内养不足 , 外则失守 , 守其不正 , 必灾殃 , 因此而内要“素 , 简、敛”以修其德 , 损之又损 , 以养浩然正气 。只有不断的清零 , 才有更多的广域空间收纳 , 不断地进行收纳 , 提炼压缩 , 我们才能够打铁成钢 。要想长久 , 就得不断的养护 , 不断的去除糟粕 , 使其焕发原有的生命力 , 装得太满 , 消化不良 , 并且容易自腐 , 所以养的过程就是一个自我清洁洗刷提升净化的过程 , 我们在中医上叫:生长化收藏 , 养的过程就是这样一个生长化收藏的过程 。化浊而养精 , 精心而寡欲 , 厚德以载物 , 然后蓄势待发 , 飞龙在天以成物成事 。贵在平日“素养” 。
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二、文化:
《易经》贲卦
彖传上讲:“刚柔交错 , 天文也;文明以止 , 人文也 。观乎天文 , 以察时变 , 观乎人文 , 以化成天下 。”
1、刚柔 , 这是一个对比词 , 如同上下左右内外等等 , 属性相同 , 这里的刚柔交错 , 反映的是属性的交融交合交气 , 我们把这种交合分为:形交(有形物质的文错交又)、气交(精微物质的交错交叉)、神交(精神领域的交错交叉) 。
在古代 , 以“观天之道 , 执天之行”为人之行为根本 , 故此让人明白:以观天来示人 , 以尊天之道 , 以天之道来教化民众守规律与法则 , 以顺天之德而利益民生 , 以养精蓄锐 , 逢凶化吉而抗风险 , 掌握生存的法则以适应环境 , 延续人类生命与文明 。
交叉的过程是让人明白 , 清晰掌握规律与法则 。故“文明以止 , 人文也 。”
“观天之文 , 以察其变 。观乎人文 , 以化成天下 。”

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