中国自古有“学而知之”的说法 ， 这里的“学” ， 通常被理解为从师学习 。韩愈就说过：人非生而知之者 ， 孰能无惑？惑而不从师 ， 其为惑也 ， 终不解矣 。”随着时代的发展 ， 我们获取知识 ， 掌握技能或懂得的道理的途径日趋多元 。
请你以“寻而知之”为题 ， 写一篇高考作文不少于800字 。
八一居士立意分析：
文中主要突出“寻”这个字眼 ， 可以实写 ， 也可以虚写 。可以寻找目标 ， 寻找文化 ， 也可以寻找梦想和希望 ， 理想 。也可以围绕自己或围绕名人去写 。
作文题目：寻 而 知 之
高考考生
生活是一部极速前行的列车 ， 承载着梦想驶向远方 。行囊里 ， 装满的是期待 ， 是渴望 ， 道路上 ， 留下的是欢笑 ， 是血泪 ， 也是执着 。
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即使此刻望向窗外 ， 是被酸雨腐蚀发黑的居民楼 ， 是城市里林立的钢墙铁臂 ， 是路人 ， 一张张苍白麻木的脸 ， 我依然坚信 ， 总有一些美好藏在角落里 ， 等待我去发现 。即使此刻 ， 充满耳畔的是刺耳的汽笛生 ， 是喧闹烦躁的鼎沸声 ， 是机械转动发出的吱嘎声 ， 我依然执着 ， 总会有美妙的声音 ， 等待我去聆听 ， 去欣赏 。
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张晓风 ， 是一个懂得寻找的人 ， 也是一个懂得坚持的人 。在《东林的竹 ， 西邻的壁》这篇文章里 ， 她告诉大家 ， 东邻有竹 ， 却只是落地窗前依稀的曳竹 ， 未见其竹影 ， 自己见不到竹影 ， 而她既无竹也无壁 ， 却是这奇景的见证人和目击者 。她懂得在生活中寻找乐趣 ， 寻找属于自己的那份坚信与超然 。我喜欢这篇文中 ， 她用她那跳跃而灵动的思想绘制一幅幅动人的画卷 。如精致的红灯笼般的草莓 ， 一路殷勤的张结着 ， 秋风中凄然开着的满山芦苇 ， 短发齐耳精神奕奕在车站等车的中学生……她是主动寻找生活中的美好与快乐的发烧友 。
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陶渊明的寻找是那份“采菊东篱下 ， 悠然见南山”的闲适自由 ， 苏轼的寻找是那“回首向来萧瑟处 ， 归去 ， 也无风雨也无晴”的平淡超脱 ， 徐志摩的寻找是康河里“那榆阴下的一潭 ， 不是清泉 ， 是天上虹 ， 揉碎在浮藻间 ， 沉淀着彩虹似的梦 。”
古人寻 ， 今人寻 ， 寻而得其所求 ， 追而得其所愿 。我也想去寻找 ， 寻找那些遗失在生活中的细微的美好 。我想去寻找山林 ， 去看雪“噗嗤”一声从树梢一直滑到我脚边的欢快 。去看那从古木中透出的惊天动地之精华的灵气 ， 一直绕在枝头巢中莹白的鸟卵时的清新 ， 去嗅雪白刺莲和艳丽映山红簇拥我一路向前的馨香 。
年近四十而不惑的年龄 ， 方觉人生才是自己的人生 ， 方觉是在走自己的路 ， 方觉是在为自己而活！
有多少跟我一样 ， 快年近四十的姐妹们 ， 你们是否曾经也迷茫过 ， 也彷徨过？尤其是生完二宝以后 ， 看着自己走形的身材 ， 曾觉的人生也就如此了 ， 却又不甘心！时间过得太快了 ， 儿时的梦想还未实现 ， 难道人生就这样到头了吗 ， 成天就是围着两个孩子转吗 ， 我已经忘记自己姓甚名谁 ， 自己的称呼不知何时变成“某某的妈妈”！
忽然间感觉自己在重复妈妈的人生 ， 我想起妈妈肚子上因为生了我和妹妹以后那圈肉 ， 好像打我记事起就一直存在着 ， 那凸起的小腹无时无刻不在提醒着那是生过两个孩子的女人的肚子！我再看看自己肚子上的那圈肉 ， 我在思考 ， 这是二胎妈妈的“标配”吗？虽有不甘 ， 却又不解！
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