文章插图
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果 。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的猜拳游戏—幼儿园中班教案，欢迎阅读与收藏 。
猜拳游戏—幼儿园中班教案 篇1一、活动目标：
1、能按音乐的节拍协调的做动作，学会听音乐做跑跳步 。
2、体验与同伴一起跳舞的心情 。
二、活动准备：
1、组织幼儿玩过猜拳游戏 。
2、幼儿学过跑跳步 。
3、乐曲录音带、录音机 。
三、活动过程：
1、感受旋律：
——教师组织幼儿欣赏乐曲 。
——引导幼儿为乐曲伴奏 。
——引导幼儿随乐去做跑跳步 。
2、集体游戏
——教师示范舞蹈跳法 。
——教师请个别幼儿尝试，，重点提醒幼儿在音乐结束前要找好两个邀请者 。音乐最后一拍，三人猜拳时，与别人动作出的不一样的幼儿到圈内当邀请者 。如三人动作出的都一样，原邀请者仍做邀请者 。
——集体跳猜拳游戏舞 。
动作说明：
1——8小节：邀请者站在圈中边拍手边做跑跳步前进，到8小节时，邀请者站在圈上任何两个幼儿前面，这两个幼儿便是被邀请者 。
1小节：邀请者与被邀请者左手叉腰，右脚跟在右前方点地，同时右手向右前方摊开做邀请状 。
2小节：右手和右脚还原 。
3—4小节：动作同1---2小节，方向相反 。
5——8小节：三个幼儿手拉手成圆圈，依逆时针动作做跑跳步 。
9——10小节：三个幼儿猜拳，如有一幼儿不同，则出去做邀请者，如有相同，则原邀请者还做邀请者 。
猜拳游戏—幼儿园中班教案 篇2目标：
1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中"石头、剪子、布"相互克制的关系 。
2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力 。
准备：
1．自制16宫格游戏底板一块 。
2．用KT板自制的并用透明胶包起来的"石头、剪子、布"单面图案卡片各5张，另外增加1张"石头"卡片，一共16张游戏卡片，所有游戏卡片的背面为白底 。
3．每张游戏卡片的大小与游戏底板16宫格的格子大小一致 。
玩法：
1．两名幼儿游戏 。游戏前，幼儿共同把"石头、剪子、布"游戏卡片打乱，然后将其图案朝下，任意覆盖在16宫格游戏底板上 。
2．游戏时，一名幼儿先选择翻开任意一张游戏卡片，另一名幼儿也选择翻开一张游戏卡片，随后，幼儿要快速判断自己所翻的游戏卡片能否克制对方翻开的游戏卡片 。如果能够克制，则可以把自己的卡片叠放在对方的卡片上，覆盖住它的图案，比如"石头"可以覆盖"剪子"，"剪子"可以覆盖"布"，"布"可以覆盖"石头" 。如果两张卡片不能形成互相克制的关系，则保持原有的翻开状态 。
3．两名幼儿依次轮流游戏，幼儿每翻开一张卡片，都要观察和判断自己的卡片能否将游戏底板上翻开的任意一张卡片克制住 。如果能克制住，则马上进行叠加，即覆盖在那张或那叠卡片上；如果没有能克制住的对象，就让卡片继续保持翻开状态 。
4．当游戏底板上的卡片被全部翻完时，游戏双方就用猜拳方法来决定每次谁先行动 。每次猜拳获胜者可以选择将游戏底板上任意一组形成相互克制关系的卡片叠加在一起 。
5．当游戏底板上没有相互克制的卡片时，游戏结束 。
6．最后，两名幼儿数数游戏底板上的卡片数，每叠卡片分别由几张卡片组成，比较每叠卡片的数量，多者为胜 。
规则：
1．翻游戏卡片时，每次只能翻一张 。一次猜拳游戏，胜出者也只能选择叠加一次 。
2.叠加后的卡片应在被克制的一方格子内整齐放置，如果卡片倒下或超出格子，则需要重新叠放 。
3．叠加的游戏卡片没有数量限制，只要最上面的两张卡片图案能够形成相互克制关系，就可进行勘口 。
评析：
"石头、剪子、布"是一个传统的民间游戏 。教师将16张游戏卡片和16宫格游戏底板结合在一起，通过翻卡片决定输赢的方法，赋予了这一民间游戏新的价值 。幼儿只要实际玩过这一游戏，就能理解"石头、剪子、布"三者之间的相克关系，就可以自主游戏 。
该游戏的玩法设计颇有特色 。针对中班上学期幼儿对输赢结果敏感度不高的特点，本游戏通过让幼儿翻游戏卡片的动作，产生观察、思考和判断 。幼儿的观察、思考和判断是与"石头、剪子、布"这一既靠运气也需智力参与来完成的游戏紧密结合在一起的 。因为每次的游戏结果都不一样，这让幼儿乐此不疲 。在游戏过程中，幼儿需要全面观察游戏底板上的卡片，快速寻找两张卡片之间的相克关系 。为了把卡片叠加得更高，幼儿会尽量往厚的那叠卡片上叠加 。
推荐阅读
- 3dmax多少钱,3ds游戏机一台多少钱
- 拍摄技巧——双重曝光怎么拍
- 下连是什么意思
- 饥荒联机版怎么复活
- 全球游戏基地，文文的游戏基地
- 帝国时代2的秘籍！
- 百度热点排行榜游戏,百度热点新闻
- 游戏里的buf是什么意思
- CDKEY是什么意思
- smh是什么游戏，cataclysm游戏