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现在的幼儿园不让小学化教育了，所以教学难度大大降低，幼儿园的教学重点在于培养孩子的动手能力，观察能力，认知能力 。幼儿园老师也常常会布置一些家庭作业来锻炼孩子的动手能力和创造能力，有的作业光靠孩子是无法独立完成的，需要家长一起参与 。当然，这其实也是好事，通过这样的活动促进亲子关系，只是有的作业在家长看来过于“奇葩”，甚至有点让人哭笑不得 。家长们纷纷感叹：孩子倒没什么，玩得挺欢，家长们被这作业要逼疯了 。
老师布置孩子回家用纸板做个房子 。我觉得这个作业其实挺正常的，就是做个手工，把一些纸箱子剪开，用胶带，浆糊什么的加工一下就可以了 。当然具体的效果要看家长的动手能力了，孩子参与其中，一来训练他们的动手能力，而来还可以渗透一点废物利用，环保理念呢 。这个家长就有点图省事了，直接从寿衣店里买了一个纸房子，大是真的大，也挺漂亮，但是这作业拿到学校，是不是有点瘆得慌 。
这个老师这作业布置的有点奇妙，让孩子画一画家里的银行卡，目的是让学生认识颜色，并且记住银行卡的名称 。我觉得而这个作业还是挺靠谱的，利用银行卡让学生学会分辨颜色，各大银行的卡片都是花花绿绿的，倒是辨认颜色的好材料 。而且银行卡在生活中使用频率很高，也算是让孩子感知生活 。
这个作业在网上引发了热议，老师让学生画出家里的车标，因为从车子也能一定程度反应出学生的家庭经济状况，所以说这也是比较隐私的东西 。对于那些家庭经济条件不太好的家庭的孩子，这样做可能会引起孩子的自卑，所以很多家长内心是拒绝的，甚至有网友说，要不要让学生写出银行卡的余额呢？
这是两个家长的对话，交流了一下孩子幼儿园的“奇葩”作业，看了之后也是有点无奈，一个老师布置学生周末去抓两只萤火虫，而家长自己都没见过真的萤火虫，只在电视上见过，现在不要说在城里，在农村也很少见到萤火虫了 。第二个家长就更“惨”，老师要学生交10个八宝粥罐子，用来教梅花桩，没办法，家长只能猛喝八宝粥了 。
这个跟上面那个八宝粥家长有异曲同工之妙，老师让学生废物利用，用废弃的易拉罐做手工，家里没有那么多废弃易拉罐，怎么办呢？只能发动亲戚朋友一起来喝可乐了这个家长幽默地写道：感谢表妹一家为助我们收集易拉罐喝掉一箱可乐 。
这是高手！老师布置了作业，让孩子回家画一条鱼，爷爷一看，这哪能画呀，孩子太小不会，自己太老画不好 。但老师布置的任务还是要完成的，要不说你大爷永远是你大爷呢，这个爷爷当即买来一条鱼，来了一个拓印，这不，一条栩栩如生的鱼不就立马画好了吗？
老师说上课的时候要带一条鱼来观察，其他同学带来的都是可爱的小金鱼，只有这位宝宝真的带来一条鲫鱼，还是条死鱼，所以只能眼巴巴地看着其他同学观察，这时候他的内心一定是很崩溃的，都怪爷爷奶奶呀，太实在 。
其实幼儿园的作业更为注重培养孩子们的动手能力，认知能力的培养，所以难免有的作业家长看起来有点莫名其妙，只要不是太“奇葩”，太难完成的，家长还是克服一下，帮助孩子完成，毕竟陪伴孩子成长是一件很快乐的事 。
记得孩子刚出生的那会，把我们两口子折腾的够呛，那时候，我们总是以“等到孩子上了幼儿园就好了，我们就轻松了”这样的话来互相安慰 。谁曾想，孩子长到了五六岁，终于上幼儿园了，我们却又开始了另一场“噩梦”，老师隔不了几天就会给孩子布置所谓的“亲子作业”，这样的作业没有最“奇葩”，只有更“奇葩”，实在是让做父母的有点“猝不及防” 。下面就来看看这些年我们做过的那些“奇葩”的亲子作业 。
所谓的亲子作业，就是指要求家长和孩子一起完成的作业，但是有的作业确实太难，孩子基本上无法参与，最后亲子作业变成了家长作业，只能由家长包办甚至是家长请别人来包办 。
比如这个亲子作业，要求利用周末的时间去抓两只萤火虫，老师的本意是通过这项作业，让家长带着孩子亲近自然，认识小动物 。但是现在就算在农村，萤火虫也是不多见的，更何况是在城里，有的家长自己都没见过活的萤火虫 。
下面这位家长则是吐槽老师要学生收集十个八宝粥的罐子，给小朋友教梅花桩用的 。但是家里一下子哪里有那么多八宝粥的罐子呢？有的孩子家里一年也攒不到十个八宝粥的罐子，没办法，为了孩子的学习，只好动员全家一起吃八宝粥 。
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