教室高度大约多少米，教室的宽多少米？ _教室

教室的宽多少米普通教室规范长8至9米，宽6至7米，层高一般在3.5米到4米左右，合班教室或者阶梯教室层高有所增加。教室桌面尺寸均为0.60m*0.40m ，桌面高标准尺寸为0.76m至0.49m ，其桌下净空、椅高、椅面的有效深度、椅宽、椅背的高宽都有相应的规定。
阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多。但其最大特点是地板呈阶梯状逐渐升高，离讲台越远，地面越高，从而座椅越高，这样使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。

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一间教室所占的空间大约是180什么一间教室所占的空间大约180立方米。
如果按面积算平方米的话， 180平方米按十米宽算长十八米，也不合理，离黑板太远了， 180平方米也就不是教室了，按立方算，一般教室按高三米，宽八米左右，长八米左右比较合理，立方是长乘宽乘高。所以只能是180立方米。

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学校操场面积大约多少一般的操场周长大约是400米，估算面积约10000平方米左右。一平方米等于一万平方厘米，一般比较正规的操场面积在一公顷左右，比如400m跑道标准田径场占地面积为15796平方米，就是157960000平方厘米。
标准操场面积为10416.8平方米。标准田径场为半圆式400m跑道。内弯道半径为36m时，两弯道长228.08m ，两直道长171.92m ，内弯道半径为37.898m时，两弯道长240m ，两直道长160m 。跑道内侧边缘筑突沿，宽度不小于5cm ，高度5.0-6.5cm ，若不筑突沿，则应画5cm宽的标志线。
估计教室的长、宽各是多少凭借经验先估测出教室,数学课本的相关数据,再估算出教室能放下多少本数学书,然后估测出这些数学书可供多少所像我们这样的学校的初一年级学生使用.解:教室的长,宽,高可以用我们的身高估计出来;数学课本的长,宽和厚度可以用我们的手指估计出来,也可以用直尺测量出来;我们用长宽高相乘估计出教室的容积与课本的体积相除算出能放下多少本数学书,就是能供多少名学生使用,再用本班人数乘一年级班数估计本校一年级人数,然后相处就可以估计出这些数学书可供多少所像我们这样的学校的初一年级学生使用了.此题主要考查了实数的估算在实际问题中的应用,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,本题就考查了学生的估算能力.
讲台的长、宽、高是多少根据学生身高，讲台高度，讲台桌高度，教师身高，等诸方面因素，建议黑板最低处离教师地面高度大于0.8米小于1米。如有讲台（20厘米）或为高年级可以120厘米。教师板书时，字迹不宜过高，黑板过高利用几率不大。讲台标准尺寸有:1400*700*900左右前后上下，这是比较常规的，当然小一点尺寸有1200*700*900左右前后下下，大一点的有1600*700*900左右前后下下，不过这个高度一般不包括讲坛高度，如果放在讲坛下面，就在增高
初中老师身高一般多少合适【教室高度大约多少米，教室的宽多少米？】初中老师对身高没要求。只能从一般角度看，身高在150厘米到190厘米最好。现在初中教室的设置，对教师身高的考虑比较多，身高比较矮的，两台后面有一个垫高的东西，身高过分高的，也可以降下来。所以，如果是初中教师，就可以不考虑自己的身高是不是适合的问题！