五、尽职尽责做好班主任工作
1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育 , 行为习惯教育 , 卫生、纪律、安全等方面教育 , 着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等 。
2.发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部 , 通过制定班级管理制度 , 对学生各方面做出了严格要求 , 使班内形成了团结向上的优良班风 。
3.经常与任课教师取得联系 , 了解学生的学习情况 , 协同对学生进行学习目的教育 , 激发学习兴趣 , 培养刻苦学习的意志 , 教会学习方法 , 学好各门功课 , 并掌握学生的课业负担量 。
4.关心学生身体健康 , 注意保护视力 , 指导开展丰富多彩的班级活动 , 积极参加学校组织的各项活动 , 搞好班级的经常性管理工作 , 对学生进行常规训练 , 培养学生养成良好的学习、生活习惯 。
5.经常与家长保持联系 , 互通情况 , 取得家长的支持和配合 , 指导家长正确教育子女等 。
回顾本学期的工作 , 优点不足 , 缺点多多 , 我会在以后的工作中深入钻研不断提高自身业务素质 , 争创一名特色教师 。
小学老师年终工作总结范文2
班主任工作是琐碎繁忙的 , 做好班主任工作是一个好教师的标志 。在三年的班主任工作中 , 我积累了不少经验 , 这些经验有些是自己摸索的 , 有些是向有经验的班主任学习的 。
一 、发挥班干部的作用
一个班的集体面貌如何 , 很大程度上是由班干部决定的 。班主任只有慎重地选拔和培养干部队伍 , 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 。我们班有两个“混世魔王” , 班级里的同学基本上都被他俩欺负过 , 不允许别人说他们一句坏话 , 如果听见了必定还击 。这样的事例我多次处理 , 见怪不怪了 。每每一听到孩子来我办公室 , 说他两个又打架了 , 我就很头疼 , 同事们也帮助我想想方法 , 刚刚开始的几天 , 很见效果;没过几天 , 老毛病又犯了 。这样可不行 , 必须要想个长远的方法 , 于是 , 我就问班干部:他们两个有好朋友吗?听谁的话?得知他们很崇拜小国和小庆这两个同学 , 小国体育好 , 还拿过奖 , 学校里举办的运动会跳远和长跑都是一等奖 , 游泳也成绩优异 , 是班里的体育委员;小庆则是学习很好 , 是学习委员 , 他们也是很佩服 。我单独和他俩谈话 , 让其与小魔王好好相处 , 提醒他们上课认真听讲 , 和同学和平相处 , 看看谁能先帮助同学进步 。两个小干部很是上心 , 经常见到他们与小魔王在一起 。说来也怪 , 一段时间以后 , 小魔王犯毛病的次数明显减少了 , 上课明显好多了 。真心希望他们在六年级继续努力加油 , 争做最好的自己 。
二、 重视安全教育工作
安全大于天 , 只有你的身心健康了 , 才能有资本好好学习 。在班会上我每次强调的都是安全 , 假期间要注意安全 , 校园里、教室里都要避免给别人和自己带来伤害 。每天的叨唠还是很管用的 , 孩子们都能做到 , 安全事故很少发生 。
三、 加强与家长的联系
这是我平时做的较多的一种工作 , 特别是那些顽皮、学习懒惰的同学 , 更要与家长共同管理 。曾经有个去小餐桌吃饭的孩子 , 夏天到了附近里的小河里都灌满了水 , 里面有小鱼和小蝌蚪 , 他好奇也好玩 , 每次在餐桌吃完饭都不去休息 , 而是去小河边玩 。前几次他都来很晚 , 我没有在意 , 有一次他浑身都湿哒哒的 , 来到教室里 , 引起了我的注意 。经过询问 , 他在小区里河边玩耍掉进去了 , 小河里的水虽不深 , 但也危及孩子的安全 , 我立刻打电话 , 他妈妈来了给他带来了换洗的衣服 , 也教育了他以后不要去小河边玩 。本以为他会吸取教训 , 不再去了 , 但是没过几天 , 他又湿哒哒的来了 。这次 , 我给家长打电话 , 讲述了孩子的情况 , 家长很生气 , 经过协商这次就不给他送衣服了 , 孩子们都说他身上有臭味 , 他不好意思了 , 低着头不说话 , 我把他叫过来交流 , 衣服家长不能送 , 学生说有臭味 , 自己的身上还不舒服 , 我让他好好想想 。晚上家长又给我打电话 , 说孩子答应以后不去河边玩了 , 还给餐桌的老师协商好 , 中午吃完饭注意让他午休 。家长老师都很配合 , 从那以后孩子再也没犯这样的错误 。
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