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像山那样思考高一上册语文教案( 二 )

生活百科含义


那么 ， 人类将怎样在善与恶之间选择?相信每个人都会给出自己的答案 。
4.鉴赏第二个小专题：当狼消失时……
①教师：阅读7、9两个自然段 。用线路图标明：当狼消失时 ， 会给人类带来什么 。
注意：a.需要在读懂文章的基础上 ， 对相关小项进行组合 。
b.这些小项：狼;鹿;山林;泥石流;家园(废失);牛;草场;沙尘暴
c.重组之后是五个模块 。
②教师：从上图可以看出 ， 当狼群消失时 ， 等待人类的将是怎样的一种前景!在上一个小专题中 ， 我们谈到狼嗥具有生命意义 ， 让我们学会尊重生命 ， 那么 ， 此专题我们敬畏狼 ， 又因为什么?
③学生思考 ， 讨论 ， 自由发言 。
④教师总结：狼是生物链中的重要一环 ， 失去了它 ， 整个生态系统的平衡将被打破 ， 人类生存的环境将不可避免地陷入恶化 。所以 ， 我们敬畏狼 ， 还因为它具有——生态意义 ， 可以避免生态失衡 。
从某种意义上说 ， 动物与人的生命是息息相关的 ， 当地球上所有的动物都消失时 ， 人还能孤独地生存于这个星球上吗?
4.鉴赏第三个小专题：在发展中反思
①教师：接下来 ， 让我们把目光拉回到人类自身 ， 让我们思考自己 ， 思考人与自然的关系 ， 思考人类的发展及命运 。所以 ， 我们的第三个小专题是——在发展中反思 。
人类需不需要发展?当然需要 。发展是一个人的权利 ， 是一个民族的权利 ， 是一个国家的权利 。问题是怎样发展 ， 采用什么样的方式发展 。我们来研读最后一段 ， 看看能不能找到答案 。
②要求学生齐读最后一段 。(时间如不多 ， 则不读)
③为了更好地理解本段 ， 教师提供一段背景材料 。
此文写于上个世纪60年代 。二战之后 ， 工业革命迅猛发展 ， 它给人类带来了极为丰裕的物质生活 ， 但与此同时 ， 人们却忽视了一个重要的问题 ， 那就是人类生存的环境 。过高的物质追求 ， 不断地大自然索取 ， 以及错误的生态观念 ， 使我们的地球变得满目疮痍 。森林植被骤减 ， 水土流失严重 ， 工业三废污染 ， 再加上滥捕滥杀滥伐 ， 种种不当行为严重地破坏了生态平衡 ， 使得人类生存的地球面临日益荒原化的危险 。
④思考：a.人类发展的目的是什么?
是为了安全、繁荣、舒适、长寿和平静 。这里既是个人发展的目的 ， 也包含了国家的、民族的、人类的 。
b.假如我们的发展仅仅是为了“这一代的和平”会带来什么结果?如何理解?
用原文的话回答就是：“长远的危险” 。
人类如果仅仅从眼前利益出发 ， 对自然进行掠夺式的开发 ， 不注重维护生态平衡 ， 靠牺牲生态环境来谋求一时的繁荣和幸福 ， 这种发展将会带来长远的发展危机 。
c.所以 ， 我们应该有一种什么样的发展观?
着眼长远 ， 尊重自然 ， 维护生态平衡 ， 走可持续发展道路应是唯一正确的选择 。文章的标题是《向山那样思考》 。这也正是大山的思考 。
⑤从全文来看 ， 人类只有具有生命意识、生态意识和正确的发展意识 ， 才可能创造一个美好的家园 。这也是英国作家梭罗的名言——“这个世界的启示在荒野”的含义 。
5.作为全文的结束 ， 教师朗诵一首小诗——《小鸟在天空消失的日子》 。
【像山那样思考高一上册语文教案】教师抒发感言：我们当然不希望人类面临这样的困境 ， 我们希望如海子所说：
我只愿(我们的世界)面朝大海 ， 春暖花开!
板书设计
哀嚎的狼 —— 生命意义 敬畏生命
当狼消失时 —— 生态意义 维护平衡 象山那样思考
在发展中反思—— 发展意义 着眼长远
附录
小鸟在天空消失的日子
[日本]谷川俊太郎
小鸟在天空消失的日子
森林寂静无语 ， 屏住呼吸
野兽在森林消失的日子
人还在继续铺路
鱼在大海消失的日子
大海汹涌的波涛是枉然的呻吟

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