我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么 。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪 。
4、保教结合：小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们2位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓 。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错 。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想 。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务 。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合 。就行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往 。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友 。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力 。
三、知识技能方面
要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升 。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质 。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高 。
四、不足：
1、加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力 。
2、提高自身理论科研水平 。
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步 。
学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战 。
优秀幼儿园学期末工作个人总结万能版5
教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任 。其中师德是最主要的 。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则 。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：
一、爱岗敬业 。
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作 。要对幼儿教育尽心尽力 。积极进取，努力创新 。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取 。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养 。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获 。
二、尊重每一个孩子 。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥 。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师 。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞 。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励 。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见 。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年 。
三、努力进取 。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿 。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真 。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法 。
四、以身作则 。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响 。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到 。坚持严于律己 。
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