三、严中有爱，做好后进生的转化工作 。
对后进生不仅仅要严格要求，还要给予个性的关爱 。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格 。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门 。要善于发现他们的闪光点 。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们 。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作 。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对学习 。课外用心辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展 。
四、做好家长工作，共同管好孩子 。
孩子的进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长 。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好 。以前，我就十分重视家工作 。这学期更不例外 。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作 。个性是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教 。
五、工作中存在的不足
本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾 。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等 。
总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比较正，同学之间团结友爱、互相帮忙、遵守纪律的良好局面 。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好 。
班主任工作心得总结通用5
本学期我继续担任六(4)班的班主任工作，也是我与孩子们相处的最后一个学期 。与孩子们相处的整整六年中，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯 。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质 。现将本学期工作总结如下：
一、本班学生基本情况
我班共有69名学生，男生28人，女生41人 。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯 。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方 。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注 。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养 。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病 。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼 。
二、班级管理
六年的最后一个学期，学生们的生理心理都在发生着巨大的变化：大多学生的身高都远远超过了我;个人的各方面能力，如管理能力、组织能力、协调能力等都是小学阶段最强的 。基于此特点，我将很多班级事务下放并责任到人，定期进行汇报总结，奖优激差，充分调动每个学生的工作能动性 。具体有以下几点：
1、作业检查由小组长和课代表全权负责 。
每天的作业小组交换检查，完成情况汇报课代表，课代表再将主要问题告知老师 。同时，每天的作业与各组的积分紧密相连，所以，作业检查得十分细腻，不会有任何漏网之鱼“逍遥法外” 。偶尔有偷懒不做的，当天就能有专人督促其完成 。这样，严密、公平、具有激励性的积分制度让班规的落实得到了保障 。
2、给学生创造更多实践机会，以锻炼其能力 。
开学初，学校要求丰富教室的墙壁文化 。于是，我在班会上将任务提出后马上放话：“谁喜欢并愿意承担这一任务?”接着我便选择那些画画儿水平较高、审美能力较强的学生来完成，同时指定总负责人 。之后便是“检查验收”了 。当然，有问题可以随时向我提出，我也会竭诚为他们服务 。
四月份有篮球赛，我将通知传达后，就是篮球队长自己安排部署练习 。球员们互相努力、互相促进、群策群力，长期的磨合，让我们的队员们配合默契，打出了较好的成绩 。
复习开始了，同学们有的负责收集六年来学的古诗，并利用后黑板每天抄录，更换;有的负责归纳多音字;还有的拿出自己买的复习资料书提供给我让我择优选用……
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