3、组长竞聘，小组竞争 。
学期初，为了给每个学生创造锻炼自己的机会，便让学生竞聘上岗 。上岗后，如若工作不得力，组员可以提出申请并选出组内称意的人选 。其中，小雨组，在两个月后，由于一直排在12个小组的末尾，组员们便提出申请，说明其管理存在的问题，又一致推荐组员张佳雯接任组长 。我把他们全组成员统一起来后，一一了解实情，确认小雨同意组员意见，自己甘愿让位的情况下通过了他们的申请 。之后他们组积极性大增，虽不能扭转其最后的局面，但其付出的努力还是赢得了所有同学的认可 。
三、教育教学
由于本学期是小学的最后一学期，所以，从开学初，课就上得比较快 。到五月初，课文就已基本结束 。但由于准备校园文化艺术节活动，所以，复习时学生大多学习不够踏实 。之后，杂七杂八的事又很多，导致我的复习很不条理 。在整个复习过程中，由于没有练习题，对学生哪些方面的知识未掌握好心中也没数 。到最后一周时，上课都不知道该干些什么，只好让学生一边自由复习课本，一边拿学生买的资料挑选后将类型题抄在黑板上 。我也知道这样做效率低，作用也不大，但白板一点就没了，不能用，只能用老办法 。
同时，本学期活动多，历时长，学生在日常学习中，多数浮躁、应付思想严重 。虽活动过后一遍遍地进行思想教育，但接近学期末，学生人心浮动的现状仍不见好转 。
总之，感觉始终在忙碌，却也不知忙了些什么 。
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