6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题 。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习 ， 填补自己的学习漏洞 。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序 ， 切不可东一榔头西一棒的无序)
7、每次完成习题的订正 ， 将错题订正的全过程 ， 牢牢地记在脑海里(背出) ， 渐渐地形成解题方法的量的积累 。
8、一星期打两次球 ， 游三次泳 ， 增加运动 ， 提高体能 。(也可以听音乐等 ， 做自己有兴趣的事)
9、一星期跟着父母学做两次家常菜 ， 如炒茄子 ， 蒸鱼之类 ， 再做一些力所能及的家务 。
三、时间安排：
1、一星期学习五天 ， 上午2.5小时 ， 下午2.5小时 。按一小时一节课安排好课表 。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间 。(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3、双休日去看一些有益的展览会 ， 或参加一些有益的社会活动 。
四、家长督促：
1、设计好每天的生活、学习评价表 ， 对自己每天的生活、学习作好评价 。
2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度 ， 及时帮助解决执行中的困难 。
3、家长在帮助学生执行计划时 ， 也要尊重学生的要求 ， 切不可急躁 。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高 。
有关高中生职业规划篇6
高中暑假学习计划应該包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等 。有了这些计划 ， 不仅有利于促进学习目标的实现 ， 也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志 ， 养成良好的学习习惯 。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字 ， 使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查 。高一 ， 高二学年 ， 应把重点放在课本上、课堂内 。因为高考虽强调淡化课本的考查 ， 其实处处有课本的影子 。“课内知识课外考”的测试方式 ， 就要求我们把课内知识学扎实 ， 否则无法完满地解答课外考题 。当然 ， 重点放在课本上 ， 并不是将视野局限于课本 ， 仍应有大量课外阅读 ， 在课外阅读中巩固 ， 贯通课本知识 ， 培养能力 。高三学年 ， 既是中学时代的最后一年 ， 也是复习迎考的关键一年 。高三学年的计划是完善知识系统树 ， “牵一发而动全身” ， 做到由一个知识点可以拎起一串 ， 提起一面 。系统地掌握知识后 ， 技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼 ， 百战不殆” 。学习也是一样 。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划 ， 必须要“知己” 。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标 ， 了解自己的学习情况 ， 明确地估计自己的能力 。做到“知己”后 ， 我们就可以制定计划了 。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求 ， 你只要抓住两个字————“详、实”就足够了 。
首先 ， 要让自己知道 ， 每天你具体干些什么 ， 知道每周、每月的安排等 。我们应該去计划自己的学习和生活 ， 做到自己对自己心中有谱 。一份计划上只出现时间和科目是不够的 ， 最起码还要有具体的章节的安排 ， 包括做哪些习题 ， 看哪些笔记都应当有 ， 这样才能真正地发挥计划的优势 。所谓“实” ， 就是一定要符合自己的实际情况 ， 适当地高一些也可以 ， 但绝不可过高或过低 。太低了 ， 计划的内容松松垮垮 ， 反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高 ， 开始还能拼一拼坚持一下 ， 但很快地就败下阵来 。如果总是列这种过高过紧的计划 ， 常常完不成 ， 那么时间一久也就会对列计划失去信心了 。一份好的计划绝不在于它的起点有多高 ， 而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务 ， 让你的能力得到最好的发挥 。
4、注意
①必须强调的是 ， 制订计划必须按自己的特点自己制订 ， 不能仿制别人的计划 ， 别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用 ， 是很难完全套用的 。只有自己去试着做 ， 摸索出自己的完整方法 ， 才是最有用的 。
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