6、重视研究，促进教科研能力的提高 。
为了使教学研究向更高层面发展，使教师群体能向研究型教师发展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点，形成良好的研究氛围 。数学侧重教学情境开放的实验，进行“探究式”教学研究 。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学 。中高年级侧重阅读教学研究 。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩 。
7、组织学生开展和参加各科竞赛活动 。
8、加强教育教学常规工作的检查和监督，及时反馈有关信息 。
9、努力完成上级下达的各项工作 。
三、工作措施
1、各教研组之间加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动(或听课、评课，或集体备课，或教学案例的研究，或教学反思的交流、或观看教学光碟)以提高教师的教育教学研究水平 。
2、要求每个教研组做到每月至少进行教学反思的交流或教学案例的研讨一次，要求每月每位教师必须至少写出1篇有一定质量的教学反思或提出一份有探讨价值的教学设计，学校将收集整理优秀教学案例及教学反思1—2篇上交中心校 。以便中心校及时把先进的研究成果在乡内交流 。
3、根据乡中心学校的要求，我校在本期中，计划组织1～2次大型的、有针对性的教研活动，并及时写出简报在乡进行交流学习 。要求我校全体教师一学期听课不得少于20节 。
4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课1～2节，本期将对1～2节班会课进行专门的探讨 。通过活动的开展，以促进学生的身心健康，帮助学生快乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的准备
小学教务处的工作计划4
一、指导思想：
立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究 。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障 。
二、工作要点：
(一)加强教学常规管理 。
1、树立正确的教学观 。
创导全面和谐发展的教学观，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生 。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中 。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况 。
2、做好教学质量检测 。
强化质量意识 。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力 。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务 。注意特长学生的培养，积极组织学生参加各级各类竞赛 。
3、严格抓好学籍管理工作，保证学生转入转出有手续 。
4、做好毕业班工作 。
(二)搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识 。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高 。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干 。
2、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要依托教研组做到：
①自学与集体学习相结合 。
②学习与观看录像相结合 。
③学习与交流心得相结合 。
④自己学习与讲座指导相结合 。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校 。
3、开展走出去，请进来活动 。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益 。
4、师徒结对工作继续开展 。
5、书写教学反思(上交纸质稿同时发表博客上，每月至少一篇)
(三)月工作安排：
二月份：
1、做好开学初的各项准备工作 。
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