我为老师唱首歌
活动目标：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容 。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴 。
活动准备：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河 。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》 。
活动重点：
唱准歌曲旋律、节奏
活动过程：
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)
“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)
2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
3、理解歌词内容：
(1)“今天我们也来给老师唱支歌 。”
a教师示范演唱歌曲 。
b理解歌词内容：
(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
a教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲 。
b幼儿跟着老师朗诵歌词 。
4、学会歌曲：
(1)教师再次示范演唱 。
(2)幼儿边学图边学唱 。
(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌 。
活动总结：
在主题活动中，孩子们通过说说、谈谈、看看、做做等方式了解身边的老师，知道老师关心爱护小朋友，激发孩子对老师的热爱之情，从而萌发幼儿热爱和尊重老师 。活动中，一句句祝福的话、一首首动听的歌曲……代表着孩子们一颗颗真诚的心，表达了对教师的感恩之情，这是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融合 。浓浓的师生情谊，让我们们感受到了浓浓的感激之情和为人师表的自豪之情 。我们觉得十分快乐，再加上一句“老师，节日快乐时”，我们更觉得孩子们是多么的天真，多么的懂事，同时也感觉自己和他们在一起是多么的幸福啊!
2022节日主题活动策划方案3
活动背景：
尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容 。国家为了宏扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节 。在教师节这一天，组织幼儿为教师祝贺节日，是对幼儿进行教育的一个良好的途径 。通过此次活动，让幼儿了解教师的工作，培养幼儿爱好老师的情感 。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日 。
2、了解教师的职业特点，知道老师的辛劳，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感 。
活动安排：
活动一：
老师我爱您：爱要大声说出来
活动目的：
知道老师很辛劳，萌生了酷爱老师的情感 。
活动进程：
1、谈话：说说老师一天的都做甚么工作 。
2、想想老师甚么时候兴奋，甚么时候生气 。
3、猜猜老师最担心的事是甚么 。
4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
活动二：
爱心手工送祝愿
活动目标：
1、学会观察老师的外形特点，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特点 。
2、体验与老师间的美好感情，进步幼儿对绘画的爱好 。
活动三：
深情拥抱爱园丁
1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱 。
2、从大大的拥抱中，感遭到浓浓的师生情 。
2022节日主题活动策划方案4
此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动 。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等 。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师 。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱 。
一、分题学习目标：
了解老师的工作 。
尝试当老师的乐趣 。
表达对老师的谢意 。
培养观察能力 。
认读：“我爱您”“美丽” 。
活动一：我的老师
活动目的：
学习讲述人物的方法，训练口语表达能力 。
加深幼儿热爱老师的情感 。
认读：“我的老师” 。
活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述 。
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长 。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的 。她的脾气特别好，特别爱笑……”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师” 。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情 。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》 。
总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演 。
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