活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀 。
能用一些词汇进行讲述 。
活动二：老师真美丽
活动目的：
1、培养观察能力 。
2、能用语言描述老师的外貌特征 。
3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征 。
4、认读：“美丽” 。
活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐 。
活动过程：
1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子 。老师什么地方长的漂亮 。
2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话：你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?
4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感 。
5、说说自己的画，画的哪个老师 。请同伴评价像不像 。
6、讨论：老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表 。
7、认读：“美丽” 。
总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏 。
活动评价：
1让孩子认识到老师的美，不只是外表 。
2能画出自己观察到的老师 。
3能认读：美，并理解词意 。
活动三老师我爱您
活动目的：
培养幼儿喜欢老师的情感 。
锻炼小肌肉的活动能力 。喜爱做手工 。
认读：“我爱您”
活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程：
1谈话：说说老师一天的都做什么工作 。
2想想老师什么时候高兴，什么时候生气 。
3猜猜老师最担心的事是什么 。
4老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
5认读：“我爱您”
6利用美劳材料折叠大红花 。
总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离 。
活动评价：
知道老师的辛苦 。
懂得爱老师 。
能认读：“我爱您” 。
活动四我是小老师
活动目的：
尝试当老师的乐趣 。
锻炼口语表达能力 。
锻炼模仿能力和创造性 。
活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师 。
活动过程：
1欣赏歌曲 。
2请出小老师，请小老师自我介绍 。
3提问小老师都会干什么?“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗?”
4小老师背儿歌：
我们爱老师
小鸟爱蓝天，
鱼儿爱江河;
蚯蚓爱泥土，
蜜蜂爱鲜花;
我们爱老师 。
2022节日主题活动策划方案5
活动目标：
1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日 。
2、学习画出人物脸部的特征 。
3、激发热爱老师的情感 。
4、活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐 。
活动过程：
1、导入
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好
请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好 。
2、让幼儿了解教师节
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义 。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3、观察我的老师
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴 。
(2)教师提问
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4、幼儿给老师画幅画
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来 。(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师 。教师提出绘画注意事项和要求 。幼儿绘画，教师观察指导 。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价 。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
2022节日主题活动策划方案6
【活动目标】
1、激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯 。
2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签 。
【活动准备】
1、书签、彩色丝带、打洞机 。
2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等
【活动过程】
一、开始部分：
播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好 。
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