幼儿园骨干教师申请书范文 骨干教师评优申请书范文( 三 )


4、从03年我们有能力参加区市大赛起 , 我一直鼓励学生参加区进修校及校外办组织的各级各类学生竞赛 , 基本上年年不落 , 为学校争光 。个人也年年参加区电教部组织的各类大赛如说课大赛、教学设计等 , 进而来提高自己 。正如赵校长所说:不在乎证书的结果 , 而在于准备参赛的整个过程 , 在这个准备的过程中就能获得最大提高 。
这学期组织学生参加了哈尔滨市“敏特杯”中小学创新与实践道里区预赛中 , 电脑绘画类、电子报刊类、DV短片类共三大项共23名学生获奖 。其中一等奖2名 , 下学期参加区决赛 。二等奖11名 , 三等奖5名 。一篇《邮票“巧”设计》教学设计获市一等奖 。

三、心得体会 。
在教育教学中 , 我努力做到以下三点 。
1有一颗爱心 , 这是做好工作的前提 。带着一颗“爱心”去工作 , 可以让学生觉得你是真心地关心他 , 缩短了师生之间的距离 , 同时 , 他们犯了什么错误 , 也就容易接受你的教育 , 很快地加以改正 。有时我和赵维娜老师就说:自从当了妈妈后 , 面对初一的学生 , 有时该批评他们时 , 看看他们那么小 , 就禁不住笑了 。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础 。
教育学生不是一朝一夕的事 , 是一项长期的工作 , 这就需要足够的耐心 。在平时的工作中细心观察 , 发现了学生的错误 , 坦诚地和他交流 , 学生是能够接受的 。
3、严格要求 , 措施得力 , 这是做好工作的保证 。
“严是爱 , 松是害” , 在对学生关心爱护的同时 , 也不忘对他们严格要求 。在实践课中 , 每堂课都会有学生盯着你 , 不完成任务在偷偷地玩 。我跟学生郑重声明:每一个学生有三次机会 , 俗话说 , 再一再二没有再三再四 。每一次我会什么也不说 , 用眼神警示你 。第二次 , 我会用语言警示你 , 第三次 , 我会当着全班同学面批评你 , 第四次我强调我会什么也不说 , 你马上回班 。当然学生不愿也不能回班 。我会悄悄地走到他身边 , 笑着拍拍他的肩 , 问他这是第几次了?可真不好意思 , 是不是?他准保会低下头 , 不好意思地说 , 马上完成老师布置的任务 。
虽然我早已知道 , 那间教室里放飞的是希望 , 守巢的是自己;那块黑板写下的是真理 , 擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹 , 流下的是泪滴 , 奉献的是自己 。但是当初的选择 , 今生我无怨无悔 。我将趁着年轻 , 不断学习 , 不断进取 , 用自己的双手和大家一道默默耕耘 , 共同托起我校教育明天的太阳!
特此
敬礼!
申请人:___
___年__月__日
骨干教师评优申请书范文篇2
尊敬的领导:
我是___ , 担任_年级二班的__课程兼生物 。一年以来 , 在校领导的亲切关怀下 , 我不但圆满完成了我的教学任务 , 也在工作中得到了一些成绩 。
思想政治方面:我热爱祖国 , 忠于党的教育事业 , 参加了学校组织的每一次政治学习 , 并且没有迟到 , 早退的现象 。我热爱人民 , 关心爱护每一位学生 , 严格要求我的每一位学生 , 虽然我的性格有点急噪 , 但是经过多年的磨练之后 , 有了一定的经验 , 在处理学生的每一件事情时 , 我都会经过冷静思考 , 力求找到最好的解决方法 , 达到最佳的处理效果 , 争取让学生形成一种感觉 , 那就是“老师所做的一切都是为了同学们好” 。
业务能力方面:有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的” 。是呀 , 我认为自己的知识还是很过关的吧 , 几乎碰不到解决不了的知识难题 , 在教学的各方面也可以做到最好 。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评 。但是随着多媒体的广泛应用 , 如何应用多媒体辅助自己的教学 , 尤其遇到很差的班级时 , 我缺乏方法 , 所以在这个方面还要多学习摸索 , 力求形成一整套成熟的经验 。我热心帮助同事 , 相互探讨时 , 做到了相互学习 , 共同提高 , 争取大家都出成绩 , 实现我们所教科目的集体飞跃 。

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