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幼儿园骨干教师申请书范文 骨干教师评优申请书范文

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#在这个高速发展的时代 ， 申请书与我们不再陌生 ， 我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里 。下面小编为大家分享骨干教师评优申请书范文 ， 希望对你有用 ， 仅供参考！
骨干教师评优申请书范文篇1
尊敬的领导：
对于我来说 ， 坐在这里 ， 借这次难得的机会 ， 向大家汇报一下我的工作 ， 跟大家说说心里话 ， 让大家更好地了解我 ， 了解我这个信息技术学科是我早已经盼望已久的事情 。我自20__年参加工作以来 ， 已经整七年 。还有一起跟我参加工作的十多位校友 ， 平时大家都有这感触：感叹时间的匆匆而过 ， 这七年不仅是工作中重要的七年 ， 对于人生更是重要的七年 。我们都由刚刚毕业的学生转换为传道、授业、解惑一呼百应的师者;努力工作着 ， 在角色一变在变中我们一步步地走向成熟 。
一、学科的发展阶段 。
1、微机学科在我校是起始学科 ， 应该说是从零起步 。
第一学期 ， 因为没有机器 ， 我不能上课 ， 暂进负责学校的速印工作 。没有印卷子时 ， 就在机房维修那十余台被市里淘汰且布满厚厚灰尘的486机器 。刚参加工作时 ， 学校只有一台清华同方电脑 ， 用它打印一些上交的学校文件等 。
2、微机室的发展与壮大 。
刚走上工作岗位 ， 每一位新老师都是带着满腔热情 ， 充满无限喜悦之情的 ， 眼看着其他新老师逐渐进入教师角色中 ， 上课、下课、备课、当班主任忙忙碌碌的工作着 ， 而自己被速印、修机器弄得满手灰 ， 学习打印文件等工作 ， 工作一天虽然也挺忙 ， 但是总觉得像个杂工 ， 每当从楼前走过 ， 听着同事们 ， 尤其是一起参加工作的校友们传道、授业、解惑 ， 学生们那朗朗读书声 ， 说心里话 ， 心里真不是个滋味 。“沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。”经过努力与付出 ， 非常渴望上课的我 ， 在校领导的亲切关怀、支持下 ， 特别是张校长的大力支持下 ， 修好了10余台486 ， 微机课如“小荷才露尖尖角”般开课了 。非常高兴的我展望微机美好的前景 。当时真是简陋 ， 不平整的桌椅 ， 摆放着十多台不像样的486电脑 ， 一个班级一半学生上课 ， 一半学生在班级上自习 ， 能上机的学生也是两个人一台 ， 想起当时虽然各方面的条件不具备 ， 但我始终抱着乐观、积极向上的工作态度 。相信明天会更好 。

这种情况坚持没多久 ， 由于机器的的严重不够用原因 ， 2人使用一台 ， 一节课很快过去 ， 有的学生根本没有操作 ， 多数学生是抱着满心希望上机 ， 满脸失望离开机房 。另外 ， 在班级上自习学生较乱 ， 班任有课 ， 看不了班等一系列问题 ， 微机课面临夭折的危险 。于是校领导们商量办法 ， 学校节约一切能节约的开支 ， 买20台新的机器 ， 加上原来的旧机器凑够30台 ， 经过一番努力付出 ， 班级学生可以全员上机了 。令我很开心 ， 工作开始充实了 ， 忙碌了 ， 工作量很大 ， 一周上过18节 ， 20节 ， 24节 。每天拖着疲惫的身体离开学校 ， 但是很有成就感 。
经过试行 ， 无盘工作站系统不稳定 ， windows系统上不来 ， dos系统只能适于刚入学新生前一个月的知识训练 。实在达不天教学目的 ， 不上机的`人数越来越多了 ， 各方面的管理也很不完善 ， 微机课又出现问题了 。之后不久在赵校长、张校长和教导处杨燕老师、董老师、政教处吴老师等校领导亲切怀和领导下 ， 多方筹集资金 ， 加大力度改善办学条件 ， 提高学校声誉 ， 实施素质教育 ， 加快我校现代化信息技术建设步伐 ， 让郊区学生尽早掌握信息技术知识 ， 大胆尝试创新 ， 买硬盘 ， 各种散件 ， 组装电脑 。品牌机咱没钱买啊 。
就这样 ， 经过多次出现问题 ， 多次完善 ， 领导们大力支持下 ， 微机室于20__年终于上了一个新台阶 ， 成为了郊区学校首屈一指的计算机机房 。刚上班的我真是满腔热情 ， 充满自信 ， 带着乐观的态度全身心投入到微机发展中 ， 自认为做到了尽吾心、尽吾力 。那段日子真是很难忘 。

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