认真倾听了学校领导所宣读的评优条件 ， 再结合我在一年中所取得的成绩 ， 我准备申报优秀教师这一荣誉称号 。我认为 ， 贵在参与 ， 不管评上与否 ， 我将一如既往地面对我的工作 ， 努力提高业务水平 ， 认真学习新的课程标准 ， 积极进行教学改革 ， 大胆创新 ， 勇于探索 。
特此
敬礼！
申请人：___
___年__月__日
骨干教师评优申请书范文篇4
尊敬的各位领导、老师：
本人在20__年以来 ， 平时对待工作勤勤恳恳 ， 任劳任怨 ， 服从并认真完成学校安排的各项工作 。
上半年 ， 担任20__年六【1】班班主任 ， 在工作中做到教书育人 ， 为人师表 ， 关注学生的个性发展 ， 重视培养学生的养成教育 ， 重视加强班级的凝聚力 ， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展 。在20__年镇级统考中 ， 全班成绩优异 ， 名列第一 。
受学校领导的信任 ， 在工作中 ， 充分发挥学生各部门职能 ， 利用学生 监督、检查、量化等方式约束全 班学生的行为习惯 ， 培养全班学生的养成教育 。现今 ， 班级卫生做到“每日三小扫 ， 每周一大扫” ， 两操做到“快、静、齐” 。
在担任的 数学教学中 ， 我始终确立“以学生为主体”的教学理念 ， 通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂 ， 从而激发学生的学习兴趣 。
看着自己一年来的一小点进步 ， 特斗胆申请优秀教师 。当然 ， 我也知道自己很多不足 ， 比如：教学经验不足 ， 管理方法单一等 。若未被通过 ， 我不会气馁 ， 努力改进 ， 向优秀靠拢 ， 力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师 ， 我会再接再厉 ， 绝不骄傲 ， 用这次优秀作为我工作的鞭策 ， 力争做得更好 。
此致
敬礼！
申请人：
20__年 2月25 日
骨干教师评优申请书范文篇5
我叫刘子豪 ， 男 ， 1988年3月生人 ， 20__年12月至20__年12月在武警辽宁省总队第二支队服兵役 ， 任班长 ， 20__年1月复员 ， 到辽源市客运总站参加工作 ， 从事站务员工作 ， 20__年调到吉林龙源辽源运输有限公司 ， 在安全营运科任安全宣传员至今 。
在部队的三年中 ， 磨炼出坚实的身体素质、顽强的意志力 ， 也锻炼出了较高的思想素质和政治品质 。复员参加工作后 ， 我将部队严细认真的作风带到了工作岗位 ， 在工作中扎实苦干 ， 任劳任怨 。特别是到了龙源公司后 ， 科里的业务对我来说非常陌生 ， 我抓紧一切时间 ， 虚心向老同志学习 ， 熟悉和了解科里的日常工作和主要业务 。经过半年的努力 ， 在领导同志的帮助下 ， 我熟练掌握了这些业务知识 ， 并能够独立完成本职工作 ， 成为了一名合格的安全管理人员 。
作为安全宣传员 ， 必须有过硬的思想素质 。为提高工作质量我利用业余时间认真学习了《党章》 ， 结合工作实际 ， 查找资料 ， 制作安全常识宣传栏 ， 宣传法律法规 ， 安全常识 ， 使广大驾乘人员知法懂法 ， 遵章守纪 ， 守法经营 。充分利用板报、条幅、标语、音像、视频等载体 ， 加大安全工作宣传力度 ， 营造公司良好安全氛围 ， 为公司安全形势持续稳定做出了应尽的义务 ， 得到了公司领导和同志们的认可 。
我本人认为 ， 我已具备了一名助理政工师所应具备的条件 ， 特此提出申请 ， 诚盼批准 。
申请人：
X年5月31日
骨干教师评优申请书范文篇6
尊敬的领导：
本学期 ， 本人任教初二年级两个班的英语教学工作 。这两个班学生英语基础很差 ， 学生整体惰性很强 ， 自觉性很差 。给教学带来很大的难度 。作为一直从事中学英语教学的我 ， 虽了解到了一些教学教法 ， 但在实际的教育教学中 ， 我深深感觉到教中学英语之难之累 ， 真是“苦在其身 ， 乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步 ， 现对本学期的教学工作作一总结 。
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