二、班干部培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心 。这个核心，就是班主任领导下的班委会 。班干部是班集体中非常重要的组成部分 。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法 。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识 。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识 。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结 。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境 。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务 。他们还能有效地组织开展一些比较有意义的班队活动，让同学们在紧张的学习之余，能愉悦一下心情，同时还在活动中增长了一些课外知识 。
三、做好后进生的转化工作 。
在我班，后进生在班中为数较多，而且优很大的影响力 。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。首先要把真诚的爱给予后进生 。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单 。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门 。其次要善于发现他们的“闪光点” 。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励 。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设 。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结 。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围 。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果 。
伴随着毕业考试的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号 。
回首这半年的工作与教学特对自己工作如下的总结 。
【班主任个人工作总结简短 班主任通用个人工作总结】一、班干部队伍的组建和培养 。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的 。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 。
二、拟定集体与个人的远、近期目标 。
要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力 。
要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步 。比如每次期中或期末考时，让他们分别找到一个想要挑战的对象，但必须反复强调，这是“互助”、“友好”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步 。另外对于一些学困生，我是采用以互助小组、“1+1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)促使学困生取得更大进步 。
三、协调与科任老师和家长的关系 。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见 。家访是学校与家长联系的重要途径，我非常重视每次家访，充分地调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子，使班级里的工作更加顺利轻松 。
四、学生个性特长和创造能力的培养 。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才 。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力 。
小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的 。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的 。
班主任通用个人工作总结5
本学期我继续担任六2班班主任，我根据学校工作计划以及德育处的要求，认真开展了班主任工作，现将开展的工作总结如下：
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