孩子生活自理潜力较弱，在这方面老师花费了超多的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐 。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为 。同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶 。
老师带着孩子互相学习、共同进步 。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发 。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度 。
3、组织生动搞笑的活动，让孩子生活充实更有好处 。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情 。透过群众活动的开展培养孩子的群众荣誉感和团队精神 。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美 。我们组织孩子们与大班一齐开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理潜力的提高;尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采 。迎得了大家的阵阵掌声 。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信 。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康 。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长 。
2、严格执行班级卫生消毒工作 。
保育老师每一天务必按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传 。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外 。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境 。
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用 。
以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长十分关心 。
2、透过各种渠道做好与家长的交流、沟通 。
(1)向家长公布三位老师的家庭电话 。方便家长与老师间的沟通 。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中 。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每一天的排练到制作道具，直至表演成功 。在此，班上的老师也对他们表示感谢 。
(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性 。
(4)成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参与的家长百分之百 。
小班班务工作总结例文3
本学期我们我班现有幼儿29名(新增2名)，本学期在我们三位工作人员的共同努力下，圆满地完成了幼儿园、教研组等布置的各项任务，取得了一些成绩，并根据自己班级的特点做了一些特色的工作，现将我班的本学期的亮点工作总结如下：
一、继续开展小舞台表演活动，提高幼儿的表达能力，锻炼他们上台表演的胆量 。
通过又一学期的锻炼，小朋友在表演能力方面进步了许多，有些家长来反应说自己的孩子现在已经激发了表演的欲望了，在家里或者在亲戚朋友面前小朋友能大胆地表演了，孩子真的进步了很多 。
在六一节，我们班全体小朋友上台进行了表演，可以看到他们的表演欲望，也可以看到他们粗浅的表演的技能 。希望通过我们的努力，进一步培养孩子大胆大方的性格，自我表现的欲望 。
二、坚持进行口语表达能力的培养，提高孩子表达表现以及沟通的能力 。
小班幼儿时期是口语表达能力迅速的时期 。抓住孩子口语发展的关键期，适时地给于训练培养，能够促进孩子语言的能力的突飞猛进 。我觉得通过本学期有意识地培养，我班孩子的口语表达能力有了很大程度的提高 。现在小朋友已经很完整地表达自己的意思，能够顺畅地与老师同伴进行沟通，加上我们对孩子的胆量的锻炼，现在小朋友在沟通方面有了很大的进步 。个别原先胆小的孩子的沟通能力也有了较大的提高 。比如陈昊鹏、茅景源、严俊杰等小朋友 。
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