幼儿园保育笔记:老师我也爱面子今天我是保育,下午来幼儿园孩子们正在起床,我赶紧帮孩子们叠被子 。我发现雅克的被子湿了一大片,就赶紧把被褥拽出来晒到外面,随后走到雅克跟前看一看她的裤子湿了没有 。刚走到他面前,他就哭着找妈妈 。我蹲下身子,拉住她的小手轻声问:“找妈妈干什么呀?有事站起来跟老师说说好吗?”,“不,我就要找妈妈 。”小雅克是我们班前两天才来新生,这孩子性格内向,不爱说话 。让她站起来看一下,他也不站 。裤子肯定是尿湿了,老让她穿着湿裤子可不行 。于是,我灵机一动:“过来,雅克,给__X妈打电话 。”他站起身跑了过来,我伸手一摸裤子湿了 。我赶紧拨通电话让__X妈送裤子来 。这时,聪明的小雅克躲在我的身后,等妈妈拿裤子来在教室后面换上 。全班的孩子谁也不知道发生了什么 。
事后,我在想:作为幼教老师必须有一颗耐心、爱心、责任心 。时刻呵护每一位幼儿的童心,这样才有利于幼儿的健康成长 。因为孩子也爱面子和自尊心 。
善于纠正孩子的睡姿
我们班彤彤小朋友是个天真活泼的好孩子,可有一样不好的习惯,就是睡觉时喜欢趴着睡 。任凭我给她讲过无数遍这样睡的后果,可她左耳听右耳出,趁我不注意,就又趴着睡 。每次午睡时,我怕出意外,时刻守着她,时刻提醒她,帮
她纠正睡姿 。有一天,我突然发现彤彤的睡姿极象小青蛙,于是灵机一动,一个教育她的好方法在我脑中显现 。
待孩子们起床后,我就给孩子们讲了一个《伤心的小青蛙》的故事,故事的内容是这样的:小青蛙是个捉害虫能手,可它有个不好的睡觉习惯,就是喜欢趴着睡觉 。本来他有很多好朋友,可就是因为它睡觉的姿势不好,它的好朋友都不愿意跟它玩了,因此小青蛙非常伤心 。它的妈妈对它说:“孩子,只要你改掉不好的睡觉习惯,你的好朋友还是愿意跟你一起玩的 。”小青蛙听了妈妈的话,说:“妈妈,真的吗?如果我改掉不好的睡觉习惯,小伙伴们真的跟我玩吗?”妈妈点点头 。从此以后,小青蛙真的改掉了趴着睡的习惯,原来的小伙伴又回到它身边,和它一起玩了,它真高兴 。讲完故事后,我让幼儿讨论:“小青蛙为什么伤心呀?”孩子们异口同声地说:“因为小青蛙睡觉的姿势不好,喜欢趴着睡 。”我又接着问:“你们愿意学小青蛙这样睡觉吗?”孩子们大声说:“不愿意,我们才不学它这样睡觉呢,我们要学它帮助农民伯伯捉害虫 。”这时,我发现彤彤不好意思地低下头,我没有象以往那样对她说什么,而是走过去,无声地摸摸她的头,我相信“此时无声胜有声” 。果真有效,从那以后,她再也不学小青蛙那样睡觉了 。每次午睡时,她总是主动的地对我说:“胡老师,我不学小青蛙了 。”而这时,我总是冲她竖竖大拇指,给她一个鼓励的微笑 。我相信:对孩子的教育不要只采用单一的说教,而是要善于捕捉幼儿有益的兴趣点,利用适合他们年龄所能接受的方式进行教育,会取得事半功倍的效果 。
老师,我自己吃
冬天到了,天气渐渐变得冷了 。每天到了午餐时间,总有一个问题最让我担心,班里幼
儿的年龄较小,吃饭的速度也相对慢一点,有时饭越吃越凉,虽然开着空调也不太管用 。有几次他们把温冷温冷的饭碗端到我的面前来对我说:“老师,我的饭凉了”的时候,我的心里真是又心疼又着急!幼儿年龄小吃得慢没办法,可一个个地喂又实在忙不过来 。
所以我决定给幼儿养成一个好的吃饭习惯,这样吃起饭来才能又快又好 。开始的时候,我给吃的比较慢的幼儿先盛饭,等饭全部盛好之后,他们已经吃了一部分了,然后再让他儿们比赛,看谁吃的又快又干净,期间可以多鼓励幼儿们尝试自己动手吃并且告诉他们挑食是不好的,蔬菜和肉都要吃,这样才能长得又高又壮!
经过一段时间,幼儿们已慢慢养成了习惯,午餐进餐的情况也渐渐好转,班里大多数的幼儿都能够独立吃完自己的饭菜 。现在,每当午餐时间我问有没有小朋友需要老师帮忙的时候,幼儿们总是响亮地回答我“老师,我自己吃!”
吃午餐虽然是一件小事,但却让我明白了一个道理,不要小看孩子们,他们的能力远远超乎我们的想象,因为幼儿年龄小则不放手让他们尝试、锻炼而是一味的包办,这样他们永远都不会进步 。
幼儿园保育员工作总结精选3
时间过得好快,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上也有各方面的进步 。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平 。
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