二、严抓教育教学质量 ， 营造良好的学习氛围
我们深知 ， 教学质量是学校的生命线 。因此 ， 多年来我校一直把提高教育教学质量作为一切工作的重中之重 ， 常抓不懈 。
1、维护正常的教育教学秩序 。每学期开学前 ， 我们都要求广大教师对照教材认真制定各项计划 ， 并经教导处审验方可执行 。重视音体美常识科的教学工作 ， 开齐课程 ， 开足课时 。要求教师平时认真做好备课、上课、批改、辅导、检测等工作 。学校班子成员采取经常性随堂听课 ， 并定期检查教师的备课、作业等形式 ， 促进各项工作的落实 ， 对常规工作中存在的优缺点 ， 及时总结指正 ， 促使教师养成严谨的工作作风和教学态度 ， 确保教学质量的提高 。
2、积极开展丰富多彩的教研教改活动 。为了加强教师业务素质的提高 ， 便于教师之间相互学习、扬长避短 ， 我校多年来 ， 认真组织教师开展教研教改活动 。我们坚持每周五的业务学习 ， 鼓励教师自学和参加各类培训学习 。目前我校先后有5位教师参加市级小学骨干教师培训 ， 有1位同志多次参加县级农村中小学远程教育培训 。另外 ， 结合校本培训 ， 我们要求广大教师每一学年至少上一节公开课、互相听课不少于二十节 。我校被定为农村中小学现代远程教育项目学校后 ， 我们利用下载的资源 ， 经常组织教师学习优秀教师先进的教学模式和教学方法 ， 引导教师运用先进的教学设备制作课件用于教学 ， 实现了优质教育资源的共享 。我们还鼓励教师积极撰写教研论文及心得体会 ， 多年来 ， 我校有一大批教师的论文分获市县级奖 。所有这些都大大促进了教师业务素质的普遍提高 ， 从而真正做到了“学高为师” 。
3、认真做好后进生的转化工作 ， 做好留守生的教育工作 。我们始终坚持“教育重在育人”的办学理念 ， 要求教师不放过一个学生 ， 因材施教 ， 认真做好后进留守生的转化工作 。每学期 ， 我们都对各班的后进留守生进行摸底登记 ， 掌握每个学生的后进原因 ， 然后要求课任老师针对每个学生的特点 ， “对症下药” ， 加强课后辅导 ， 并经常与家长联系 ， 争取家长的共同教育 ， 从而形成一种家校联合的教育体系 ， 促使他们尽快提高成绩 。学校也因此受到了学生家长的一致 。
三、寓教寓乐 ， 提高学生全面素质发展
我校多次举行了学生作品展示、古诗诵读、作业展评活动 ， 开拓了学生的视野 。大力加强体育、艺术类课程的教学 ， 认真的组织多种形式的学生课外活动 。我们学校还组织了大型体操比赛 ， 锻炼了我们师生的团体精神;进行了少先队仪式 ， 全体师生受到了一次爱国主义教育;音乐、舞蹈、美术方面 ， 我们经常组织师生参加一些上级单位组织的相关活动 ， 在校内 ， 我们也举办各种形式的歌伴舞、腰鼓队文体活动 。让器乐真正走进课堂、走进了我们的学校 。
四、工作展望
在以后的教学工作中 ， 我们将继续深化课程改革 ， 加强常规管理 ， 加强教学研究 ， 紧紧围绕如何进一步提高课堂教学效果 ， 大面积提高学生的学习成绩这一中心 ， 常抓不懈 。引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题开展教学研究工作 ， 是教学工作能够重实际 ， 有实招 ， 出实效 ， 给我校及全村的父老乡亲交上一份满意的答卷来!
一分耕耘 ， 一分收获 。经过努力 ， 我校教育教学管理措施日臻完善 ， 形成了“敬业爱生 ， 乐教善导”、“勤学好问 ， 力争上游”的浓厚风气 ， 教学质量蒸蒸日上 。总之 ， 我校始终以人为本 ， 全面发展的特色学校.“要改革 ， 理论先必行” ， 创建特色学校是一所学校生存和发展的必由之路 。我们将继续努力 ， 不断挖掘潜力 ， 提高教师的积极性 ， 和全体教师 ， 努力奋斗 ， 与时俱进 ， 更上一个台阶 ， 共同开创我校教育教学的新局面!
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