1、自然分材课堂教学模式研究，提高课堂效率 。
2、开展自然分材小专题研究 。
3、加强和规范师徒结对活动 。
4、组织组员用心参加县市教研活动和各项评比 。
四、主要工作：
1、理论学习，提高理论水平本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质 。
2、高三物理教师研究___年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩 。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在会考中取得好成绩 。
3、组织本组教师继续研究教材，学科指导意见和课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶 。
4、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得 。
5、多交流，共提高，要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力 。
6、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况 。
7、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广大教师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观 。
总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次 。
中学物理教师学期教学计划范文5
我们教学工作目标可以概括为：早下手、抓基础、抓规范、抓提升 。
1.早计划 。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考基础试题，及早认识高考 。期末复习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架 。
为了提高物.成绩，每次测试后统计成绩 。以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法 。
2.抓基础 随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢 。我们的学生就可以在高考中获得总分的80% 。知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路 。每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短;教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求 。各个阶段根据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生经常有目标与动力，稳步提升 。
3.抓规范 为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果 。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好 。数.化生则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进行强化训练 。反复提要求，反复讲，非常有效果 。
4.抓提升 为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节 。利用10—15分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样 。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个好头 。随时掌握学生的情况 。
天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了 。
【中学物理教师学期教学计划5篇】
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