计划是管理的一项重要职能 ， 任何组织中的各项管理活动都离不开计划 。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人 ， 从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据 。而且为解决组织目标的实现提供了保证 。接下来是关于九年级物理教学计划方案的文章 ， 希望能帮助到大家!
九年级物理教学计划方案1
一、学情分析
今年担任九年级(2)班的物理教学工作 ， 九年级学生已接触物理一年 ， 有些概念很抽象 ， 对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的 。同学们的知识面都比较窄 ， 虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础 ， 但从物理知识系统的总体上来说 ， 只是学习了其中最基础、最基本的物理知识 ， 所学的知识比较浅显 ， 作为一门中考必考学科 ， 应该注意调动学生学习的积极性 ， 从而培养学生的学习兴趣 。
二、教材分析
我校所使用的教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准教材 。本教材面向全体学生 ， 体现“以人为本”的思想 ， 以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构 ， 书中包含许多开放性问题和实践性课题 ， 充分体现STS思想 ， 同时注意扩大学生的`知识面 ， 收入一些十分有用且有趣的知识 ， 力求形式生动活泼 ， 能够激发学生学习的兴趣 。
九年级物理包括7章内容 ， 本学期讲第十一章多彩的物质世界至第十五章功和机械能 ， 共五章内容 ， 共有26节课 ， 需52课时 ， 其中复习与考试15课时 。
三、教学重难点
第十一章：天平 ， 量筒的使用 ， 密度及测量 。
第十二章：速度的计算 ， 长度和时间的测量 ， 力 ， 牛顿第一定律 ， 二力平衡 。
第十三章：重力 ， 弹力 ， 摩擦力 ， 杠杆 ， 滑轮 。
第十四章：压强的概念、计算 ， 浮力及其应用 。
第十五章：功 ， 功率 ， 机械能 。
四、教学目标
1、知识与技能
(1)初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律 ， 知道物理学不仅指物理知识 ， 而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神 。
(2)具有初步的实验操作技能 ， 会使用简单的实验仪器和测量工具 ， 能测量一些基本的物理量 。
(3)会记录实验数据 ， 知道简单的数据处理方法 ， 会写简单的实验报告 ， 会用科学术语、简单图表等描述实验结果 。
2、过程与方法
(1)经历观察物理现象的过程 ， 能简单描述所观察物理现象的主要特征 。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题 。具有有初步的观察能力和提出问题的能力 。
(2)通过参与科学探究活动 ， 有初步的信息收集和处理的能力 。
(3)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律 ， 尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题 。有初步的分析概括能力 。
3、情感态度与价值观
(1)具有对科学的求知欲 ， 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理 ， 勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理 ， 有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动 。
(2)在解决问题的过程中 ， 有克服困难的信心和决心 ， 能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦 。
(3)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响 ， 有可持续发展的意识 ， 能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献 。
五、具体计划与措施
1、加强自身的业务理论学习 ， 认真学习有关素质教育的理论 ， 虚心向其他教师学习 ， 多听他们的课 ， 做到每周不少于一节 ， 提高自身的业务水平 。
2、认真钻研教材、教参 ， 注重教材体系 ， 把握重点难点 。要充分利用教材中已有的各类实验 ， 把好实验关 。
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