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小学数学老师教学计划 开学数学老师教学计划模板( 三 )

生活百科乘法


4、实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动——“节日活动”“地球旅行”“人类的好朋友”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题 。同时，在其他具体资料的学习中，安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用 。
三、教学重点
1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出能够用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系 。
2、经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，构成有条理的思考问题的习惯，熟记乘法口诀表，能正确运用口诀计算表内乘法，解决生活中的实际问题 。
3、经过“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出能够用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系 。
四、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题 。
五、教学措施：
根据两个班的实际情景，在本学期中，重点采取学生下措施：
1、注重培养学生良好的学习习惯，对班级孩子进行分工，负责班级的课前准备、课后作业、家庭作业的收发 。
2、注重学生倾听习惯的培养 。
3、培养学生学习数学的愿望 。做足课前的准备，创造生动情境、激发学习兴趣 。让学生在生动具体的活动中学习数学，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘除法的含义，发展学生的数感和符号感 。从学生的生活经验出发，经过操作活动发展空间观念 。
4、引导学生独立思考与合作交流，帮忙学生积累参加数学活动的经验，鼓励算法的多样化 。
5、培养学生初步的问题意识，学会用数学的眼光发掘身边的数学信息，并以周记的形式记录下来 。
6、在整理与复习中，注重培养学生回顾与反思的学习本事 。
7、加强家校合作和培优辅弱工作 。
开学数学老师教学计划模板3
新学期已经开始，在学校工作总体思路的指导下，现将本学期数学组工作进行规划、设想，力争使本学期的工作扎实有效，为学校的发展做出新的贡献 。
指导思想
以学校工作总体思路为指导，深入学习和贯彻新课程理念，以教育教学工作为重点，优化教学过程，提高课堂教学质量 。结合数学组工作实际，用心开展教育教学研究活动，促进教师的专业发展，学生各项素质的提高，提高数学组教研工作水平 。
工作目标
1、加强常规教学工作，优化教学过程，切实提高课堂教学质量 。
2、加强校本教研，用心开展教学研究活动，鼓励教师根据教学实际开展教学研究，透过撰写教学反思类文章等促进教师的专业化发展 。
3、掌握现代教育技术，用心开展网络教研，拓展教研的深度与广度 。
4、组织好学生的数学实践活动，以调动学生学习用心性，丰富学生课余生活，促进其全面发展 。
主要工作
1、备课做好教学准备是上好课的前提，本学期要求每位教师做好教案、教学用具、作业本等准备，以良好的精神状态进入课堂 。
备课是上好课的基础，本学期数学组仍采用年级组群众备课形式，要求教案尽量做到环节齐全，反思具体，有价值 。群众备课时，所有教师务必做好准备，每个单元负责教师要提前安排好资料及备课方式，对于教案中修改或补充的资料要及时地在旁边批注，电子教案的可在旁边用红色批注(发布校园网数学组板块内)，使群众备课不流于形式，每节课前都要做到课前的“复备” 。每一位教师在个人研究和群众备课的基础上构成适合自己、实用有效的教案，更好的为课堂教学服务 。各年级组每月带给单元备课活动记录，在规定的群众备课时间，教师无特殊原因不得缺席 。
提高课后反思的质量，提倡教学以后将课堂上精彩的地方进行实录，以案例形式进行剖析 。对于原教案中不合理的及时记录，结合课堂重新修改和设计，同年级教师能够共同反思、共同提高，为以后的教学带给借鉴价值 。数学教师每周反思不少于2次，每学期要有1-2篇较高水平的反思或教学案例，及时发布在向校园网上，学校将及时进行评审 。
教案检查分平时抽查和定期检查两种形式，“推门课”后教师要及时带给本节课的教案，每月26号为组内统一检查教案时间，每月检查结果将公布在校园网数学组板块中的留言板中 。
2、课堂教学课堂是教学的主阵地 。教师不但要上好公开课，更要上好每一天的“常规课” 。遵守学校教学常规中对课堂教学的要求 。课堂上要用心的创设有效的教学情境，要重视学习方法、思考方法的渗透与指导，重视数学知识的应用性 。学校将继续透过听“推门课”促进课堂教学水平的提高，发现教学新秀 。公开课力求有特点，能侧重一个教学问题，促进组内教师的研讨 。一学期做到每人一节，年轻教师上两节 。课堂对于比较成熟的公开课或研讨课鼓励大家录像，保存资料，及时地向校园推荐 。

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