学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的 ， 有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动 。这里给大家分享一些关于五一学校策划方案 ， 供大家参考 。
五一学校策划方案1
一、指导思想：
坚持以育人为本 ， 以学校为基础 ， 开展丰富多彩的艺术活动 ， 使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程 ， 培养健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征 ， 促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采 。
二、主题：
彩色20__
二、举行时间：
20__年4月30日上午8：30时开始
三、地点：
冠英学校操场
四、参加人员：
冠英学校全体师生 。
五、参赛班级：
小学部、中学部 。
六、具体工作安排：
活动安排：
政教处
主持人：
孙爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹
音响效果：
杨绍强
会场布置：
许劲松彭东章奇文许燕
位置安排：
幼儿园、小学部、中学部
摄影：
张志强
评委：
杨瑶许燕黄君燕余新江 徐柳许卫东许敏许文利陈霞
统计：
谢荣龙 何志军
会场秩序维持：
年级组长、班主任
奖状书写：
龙跃
评比奖励办法：
一等奖节目2个 ， 二等奖节目5个 ， 三等奖节目6个 。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长 。
七、工作进度安排：
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练 。1、2年级每个年级一个节目 ， 4―8年级每个年级两个节目 。
2、4月17日前各年级组长上报节目 。
3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单 。
4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目 。
5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处 ， 并写上班别和曲目 。
6、4月7日第七节课新队员宣誓训练 。
7、4月29日中午召开评委会 。
8、4月22日----30日下午主持人排练 。
9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪 。
10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员 。
11、4月29日 ， 各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调 。
八、活动程序：
1、升国旗 ， 奏国歌 。
2、宣布新队员名单 。
3、授予队员标志 ， 新队员宣誓 。
4、学校领导讲话 。
5、各班表演节目 。
6、颁奖
五一学校策划方案2
一、活动主题
庆‘五一’暨祖国好 ， 家乡美诗朗诵
二、活动目的
通过开展诗朗诵比赛活动 ， 歌颂咱们伟大的祖国 ， 赞美咱们美丽的家乡 ， 激发少先队员爱国 ， 爱党、爱家乡的热情 。同时 ， 以诵读活动为契机 ， 引领和推动我校读书活动的开展 ， 形成良好的诵读氛围 ， 促进我校校园特色文化建设 。
三、比赛时间
4月28日上午
四、活动步骤与要求
1、比赛方式分年级组进行 ， 一、二、三年级为低年级组 。四、五年级为高年级组 。
2、4月25日前确定朗诵内容 ， 尽量避免朗诵内容重复 ， 并上交一份底稿 。
3、各中队要积极搞好参加朗诵训练 。
五、评分标准与评分项目
1、以10分制进行打分 ， 去掉一个最高分 ， 去掉一个最低分 ， 取中间的分值 。
2、评分项目：
内容(2分)：主题鲜明 ， 内容积极健康
语音(4分)：普通话标准流畅 ， 音色优美 ， 吐字清晰 ， 声音洪亮 。技巧(2分)：朗诵形式进行了合理设计 ， 感情把握到位 ， 具有一定的感染力 。
台风(1分)：进出场有序 ， 台风端正 ， 表演落落大方 ， 精神饱满 ， 动作表情协调自然 。
服装(1分)：服装整洁、统一 。
六、奖项设置
颁奖项设为 ， 低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖 。
七、参评评委
此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导 。
五一学校策划方案3
一、前言
随着“五一、五四”的到来 ， 为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统 ， 让同学们朝气蓬勃 ， 各个充满热情 ， 对生活充满了希望!特此举办此次晚会 。
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