2)人事管理辅助工作 。
认真采集每位教职工的信息 ， 输入微机后 ， 并打印后认真核对 。所以无论是江苏省教职工信息系统 ， 还是江苏省实名制编制上报信息 ， 泰州市职称实名制管理电子信息都做到准确无误 ， 无论是在工作日还是在暑期或是节假日统计上报都做到快速、及时、不延误 。
3)电教管理工作 。
作为学校的信息员之一 ， 我将收到的文件通知及时传达到各部门或各人 ， 使学校的管理工作和教学教研工作有条不紊地进行着 。
作为学校网络管理员 ， 为了配合我校信息化工作开展和教育现代化强市建设的情况 ， 我利用节假日、寒暑假认真学习了省市级的举办各类信息化培训：“校校通”工程学习培训 ， 现代教育技术培训 ， 3DMa_动画培训 ， 江苏省初中英语听力口语自动化考试培训等 ， 并回校后对教师进行校本培训 。在校校通工程、教育现代化创建等过程中 ， 认真负责每一项工作 ， 无论是准备工作、设备购置、验收、安装调试 ， 还是日常维护服务工作 ， 做到心细 ， 这学校挽回了多次不必要的经济损失 。积极完成网络及计算机软、硬件维护工作 ， 能够及时排除学校各部门的计算机故障 ， 保证了网络及计算机等设备的正常运行 。加强学校网络维护工作 ， 保证了校园网络的正常运行 。进一步进行学校网站的完善和调整工作 ， 为适应学校管理和教育教学需要 ， 在原有的基础上已经进行了多次调整,努力做到及时充实和更新网站内容 ， 推动学校教育教学工作的开展 。
八年级第二学期生物教学工作总结3
本学期来 ， 生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念 ， 为适应新时期教学工作的要求 ， 认真学习新课程理念 ， 认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 深化课堂教学改革 ， 认真落实课程计划 ， 落实教学常规 ， 落实教学改革措施 ， 大力推进素质教育 ， 较好地完成了教育教学工作任务 ， 使所任班级教学质量有了大面积提高 ， 现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：
1、转变生物学教学观念 ， 牢固树立新课程理念 ， 明确生物学教学的功能和目标 ， 激发学生学习生物学的兴趣 ， 设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力 ， 从而培养正确的学习方法 。在具体的教学实践中落实三维目标 ， 切实提高每节课的教学质量 ， 促进全体学生的全面发展 。认真研究课标和新教材 ， 充分认识学生的差异 ， 有效开展分层次教学和分类指导 ， 因材施教 ， 张扬个性 ， 认真钻研新教材 ， 挖掘教材的深度 ， 扩展教材的广度 ， 整合课程资源 ， 认真备好每节课 ， 提高自己驾驭教材的能力 。
2、、运用教学规律 ， 发挥学生主动性 。学校教育的目的不是培养复现型人才 ， 而是创造性、综合性人才 。因此 ， 在中学生物学教育中 ， 教师除了进行知识教育外 ， 还要特别注意过程教育和学法教育 ， 逐步培养和考察学生 ， 使学生学会学习、学会思考 ， 从而提高文化科学素质 。改变教学观念 ， 运用教学规律 ， 切实发挥学生学习的主体作用 。改进教学方法 ， 创设生动有趣的课堂气氛 ， 让全体学生都参与进来 。按课标的要求 ， 突出重点 ， 突破难点 ， 精讲多练 ， 扎扎实实落实好基础知识 ， 方法灵活多样 ， 要启发不要硬灌 ， 更不能死记硬背 ， 要引导 ， 不要代替 ， 要让学生思考 ， 不要一讲到底 ， 要因学论教 ， 而不要因教论学 ， 要注重改变教学方法 ， 变注重学习结果为注重学习过程 。
3、加强实验教学 ， 培养学生的实验操作能力 。生物学是一门以实验为基础的自然科学 ， 如何进行实验教学 ， 提高实验教学的效果 ， 是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一 。然而 ， 由于多数学校实验条件不足 ， 很多课本规定的学生实验都没做 ， 有的甚至连演示实验都没做全 ， 学生的实验能力普遍较差 ， 这种状况越来越不适应课程改革的要求 。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面 。我们要克服注重实验讲解 ， 忽视实际操作：注重实验验证 ， 忽视实验探索：注重实验结果 ， 忽视实验描述等教学现象 。根据本校的实际情况 ， 想法设法创造条件做好课本中的每个实验 ， 让学生亲自动手做 ， 改变用录像、演示实验等代替学生实验 ， 更不能用讲实验代替学生实验 。
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