最后，谢谢大家！
升旗仪式学生发言稿篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品 。”列夫·托尔斯泰也说过：“理想的书籍是智慧的钥匙 。”随着终身学习时代的到来，同学们，行动起来，在阅读实践中学会阅读吧 。
一、首先要学会选择合适的阅读材料 。
要根据不同学段的认知特点，选择合适的阅读材料 。先阅读浅近的童话、寓言、故事、古诗为主;然后可以阅读文质兼美的叙事性作品及出色的诗文;接着还可以适当读一些文学作品、科技作品等等 。因为能读懂才会有收获，有收获才能体验到成功的乐趣 。选择合适的阅读材料，不仅能便于大家运用已有的知识和生活经验读懂作品，避免阅读的盲目性，还能提高阅读的效率 。
二、制定切实可行的阅读计划 。
由于平时功课较多，学习任务又比较紧张，同学们一定要学会制定具体的阅读计划，如每天阅读几次，总共花多少时间，篇幅多少，每一阶段读什么书等等 。需要注意的是：制定阅读计划时，既要注意其可操作性，又要注意阅读内容要根据实际情况自主决定 。
有了计划并坚持做到，大家很快便能尝到阅读的甜头 。有了甜头阅读的兴趣就会增加，进而形成阅读——兴趣——阅读的良性循环 。
三、为自己创造自由阅读的空间
“读书，是精神上的补钙” 。在阅读过程中我们要努力拓展自己的自由阅读的空间，倡导以自己喜闻乐见的形式读书 。尽量选择适合自己的阅读方法阅读，在阅读的形式上不必强求 。另外，我们还可以结合阅读的内容有目的的开展形式多样的读书活动，做到课内与课外的结合 。丰富多彩的阅读活动能够让自己感觉在阅读中学，在阅读中乐，阅读的兴趣自然就会提高 。
四、掌握阅读的方法 。
我国西汉刘向说“书犹药也，善读之可以医愚 。”掌握了有关阅读的方法，才能运用多种阅读方法进行自主阅读，进而提高阅读的效率和阅读的能力 。
首先，要学会朗读、默读、诵读、精读、略读等读的方式 。其次，要善于根据不同类型的文章采用正确的读法，使自己初步具备正确运用阅读策略的能力 。具体说，就是会用浏览的方法，迅速选择阅读材料;会用略读方法，迅速抓住阅读材料的主要内容，确定阅读的重点;会用精读的方法，正确而有创见地理解阅读材料，从而达到自己的阅读目的 。这样的读才能有的放矢，节省时间，提高阅读效率，使自己在最有效的时间内获得最大的收获 。
阅读的方法很多，但最重要的莫过于要多思考 。我们要学会在阅读时善于思考，学会采用提问法、圈点法、批注法读书 。这是最为有效的读书方法 。这样读书不仅能帮助自己加深对文章的领会，还能把读与写有效地结合起来 。还有在阅读的过程中自由地“言说”，不仅可以进一步加深对作品的理解，还能使自己的理解能力、创造能力与口头表达等方面的能力同时得到提高 。同时，背诵是积累语言最好的方法 。它不但可以加深对文章的理解，提高阅读能力，还能锻炼记忆能力和提高写作能力 。因此，我们要充分利用自己的记忆优势，掌握科学的背诵方法，这对于自己的终身发展也是大有益处的 。最后坚持写读书笔记是一种良好的阅读习惯 。要根据不同的阅读内容学会运用摘录、写读后感、编提纲三种读书笔记的形式 。
阅读，可以震颤生命的琴弦;阅读，可以丰满生命的张力;阅读，可以愉悦生命的快乐;阅读，可以灵动生命的精致 。
同学们，通过阅读，就能真正学会阅读 。
升旗仪式学生发言稿篇5
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
你们好！
踏着九月的金色阳光，我们完成了小学五年的学习生活，从今天开始我们就是一名初中生了，作为__学校的初一新生，我们倍感自豪 。今天，我有幸在升旗仪式上发言，心里更是无比激动 。
我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博 。认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生 。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运 。这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手 。在明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开 。
我们进了最好的中学，就应该做最好的中学生 。如何做最好的中学呢？我想，应该做到以下几点；
认真学习《中学声日常行为规范》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行 。
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