四有教师师德讲话稿篇3
各位领导、老师们：
百年大计 ， 教育为本;教育大计 ， 教师为本;教师大计 ， 重在师德 。我们—中有着良好的师德师风 ， 爱岗敬业 ， 无私奉献是我们坚定的信念 ， 不甘落后 ， 敢为人先是我们永远的追求 ， 校荣我荣 ， 团结和谐是我们优良的传统 。我们有拾金不昧不为金钱所动的贾一新老师 ， 有老当益壮年近退休却还坚守教学一线的刘玉芬老师 ， 有年富力强活力四射的我校十大杰出青年教师代表李晓敏老师 ， 有头缠绷带带伤坚守岗位的耿运升老师 。正是有向他们一样默默奉献埋头苦干的在座的各位 ， 才创造了—中骄人的业绩 。
但是我们必须清醒的认识 ， 我认为有部分教师在职业道德上不尽人意 ， 教师的神圣光环略显暗淡 ， 工程师的灵魂上蒙上了尘埃 ， 使得太阳底下的光辉事业萌生阴影 。问题主要表现在以下四个方面：
一是有的教师职业责任感比较淡薄 。比如有的经常请假 ， 他的事比别人多得多 ， 很忙但忙的不是教学;有的应付偷懒 ， 写工作总结心得体会网上下载原文不动;有的作业批改假批错批 ， 一页一个大对勾;有的考试监场不负责任 ， 对作弊现象坐视不管 。
二是有的教师教书育人的意识不强 ， 片面认为教师只是传授知识 ， 缺少对教师职业的理解 ， 缺少与学生必要的沟通 ， 只重教书不管育人 ， 只顾讲课不管学生 。认为学生的理想追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主任的事 ， 与任课教师无关 。
三是不求上进自甘平庸 。不愿意参加教研活动 ， 不想进行集体备课 ， 上多媒体课实验课怕麻烦 。缺乏潜心钻研的心境 ， 缺少探索教改的热情 ， 不能正确认识并处理好教学与教学研究的关系 ， 不注重教学内容的研究 ， 教学方法的改进 ， 对待新时期学生管理的新问题研究不深不透 ， 没有耐心和良策 。
四是有的教师师德价值标准模糊不清 。政治信仰淡漠 ， 价值取向迷茫 ， 缺少作为教师职业的自豪感和光荣感 。搞有偿家教办培训班挣外快 。
今年是我县师德师风建设年 。我们要以此为契机 ， 全面开展相关工作 ， 切实深入地建设师德师风 。
我的发言完毕 ， 谢谢大家 。
四有教师师德讲话稿篇4
尊敬的领导 ， 各位同事：
大家好!
我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》 。
有一种人生最为美丽 ， 那就是教师 ， 平凡的人生 ， 壮丽的事业;有一首歌谣最为动听 ， 那就是奉献 ， 无私的奉献 ， 播撒着未来的希望 。
三尺讲台 ， 是我们默默耕耘的土地 ， 扎根这片土地 ， 是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业 ， 就把自己的青春 ， 理想 ， 信念 ， 智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!
作为一名教师 ， 我很知足 ， 知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡 ， 平淡的人生也可点缀纷繁!
人应该学会知足 ， 知足者常乐 。有了工作本身就是快乐 ， 幸福的 。我们应该享受这份快乐 ， 珍惜这份幸福 。用感恩的心快乐的去工作去奉献 。
即使多舛的命运给你带来苦难 ， 带来绝望 ， 但我们仍要心怀感恩 。一个人学会了感恩 ， 才能托起世界的脊梁 。“羊有跪乳之恩 ， 鸦有反哺之义” 。世界的主宰——人 ， 更要充满感恩之情 。
一颗感恩的心 ， 化干戈为玉帛 ， 一颗感恩的心 ， 化腐朽为神奇;一颗感恩的心 ， 化冰峰为春暖 。人生路上 ， 缺少了感恩 ， 就缺少了阳光雨露 。心怀感恩 ， 就能回报社会 ， 报答自然 。
作为一名教师 ， 我也拥有一颗感恩的心 。我感谢学校 ， 给我提供了工作的平台;感谢领导 ， 给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事 ， 给了我兄弟姐妹般的温暖 ， 更要感谢学生 ， 给我自信 ， 激发我无穷的工作热情 。
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