2021年语文教师工作述职总结2
岁月匆忙中，一学期的教学工作结束了 。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水 。
本学期，我担任六年级四班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能 。
由于我班学生基础较弱，为了夯实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平 。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力纠正错别字 。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力 。
二、积极贯彻新课程标准，认真上好课 。
1、根据新课程标准要求和学生的情况备好课 。认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点 。
2、充分发挥学生的主体作用 。课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动 。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性 。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境 。
三、做好转差工作 。
针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关 。既严格督促，又给予他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心 。
四、抓好知识的落实和过关 。
在每个单元的教学任务之后，我都及时进行检测，然后针对学生存在的问题，及时解决 。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，使之掌握，并能运用 。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高 。
五、拓展知识视野 。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动 。
1、搜寻优秀文段 。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读 。
2、好词佳句的收集 。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多 。
3、编辑学生的优秀作文一，以此激励学生写作的兴趣，使学生的习作水平有了整体提高 。
4、开展各种语文活动 。如辩论、演讲、出手抄报等等 。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力 。
六、认真做好课后反思 。
回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑 。
七、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高业务水平 。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础 。
回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进行了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正不足，努力做到更好 。
2021年语文教师工作述职总结3
今年，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。下面是本人的教学经验及教训 。
1、要提高教学质量，关键是上好课 。为了上好课，我做了下面的工作
⑴课前准备：备好课 。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
⑵课堂上的情况 。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 。
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