与同行相比，也许我的的年龄大了些，也许我们学习起来慢一点儿，也许我们根本就学不好，可是我们深知活到老，学到老的哲理，哪怕学好一个音标，我们都要认真的学习 。提升自己的英语水平，并把所学知识输送给孩子，做好输血准备 。
桃花争开不待叶，迎春默默亦留情 。如此的良辰美景，我们取消了出去溜达的计划，依然来到这里，来听取志愿者老师的英语学习的传授 。春风十里不如有你—————感谢你英语培训，更感谢为我们带来了巨大收获的老师们!
教师学习收获心得体会范文4
为期一天的初中数学教师培训会，得到了兴福中学的大力支持 。会议安排的紧凑有序，在刘克光老师风趣幽默的引导带动下，与会老师积极参与，畅所欲言，各抒己见，无论从知识上，还是从思想上，都给我们以启示 。会后，再去回顾培训过程，感受颇多 。
1、出示目标保证质量
简洁的会议日程安排后，刘老师及时给出了学习任务，做好评课发言准备，会后写出学习心得 。有了学习任务，就有了学习压力，制约了原先那种学习就是放松的思想，现场秩序出奇的好，老师们认真倾听，捕捉亮点，思考疑惑，才有了评课时的跃跃欲试、精彩发言，成为会议的一大亮点 。用刘老师的话讲：这是干教研员以来会场秩序最好的一次 。
由此，我想，在我们的工作中，是不是也尝试着这样做，以求获得更好效果 。
2、潜心观察激发思维
只有潜心观察，善于思考，才能产生思想的碰撞，灵感的生成 。从十多位老师的发言中，我们能感受到这一点 。如曹王的老师在两节课的基础上，进行梳理，归纳出了两种课型的一般步骤和上课流程，并进行了详细的解释，令现场的老师佩服 。
3、善于捕捉及时整理
只有善于发现，随时捕捉，才有所感，既而有所发 。听同一节课，甚至同一个问题，由于大家观察的角度不同，想法的不一致，认识上就会有差别 。
中午休息的时候，大多数老师找个清净的地方进入了梦香，也有老师在树荫下聊天，留意一下，你会发现，更有老师，乐此不疲，学习在继续，他们在会议室里，伏案整理笔记，因此有了评课时的慷慨激昂，也赢得了同行们赞许的目光 。
4、用心倾听精彩点评
十多位老师的评课，刘老师都给出了精彩点评 。我们听过不同层次的课，有感却不知道从何而发，刘老师的点评正好弥补了这种不足 。每位老师评完课，刘老师先是给予肯定，然后将评课老师的观点给予归纳，让我们听得心服口服，他总是强调，我们评课不分对和错，只有适合和不适合 。刘老师还不失时机的抛出问题，供大家探讨，正是这种抛砖引玉，使得会场气氛一度高涨，老师们争先发表自己的看法、观点，使问题的探讨进一步深化，解决的方案也进一步多样、细化 。
5、自我反思学以致用
每次学习，我们都会认识到自身的一些不足和差距，都会给我们一些启发，都会感受到一些好的经验和做法，但随着时间的推移，慢慢就淡忘了 。就像很多人说的那样，看着感动，听着激动，缺少行动 。这是影响我们发展的一个重要因素，只有跨越这个障碍，把认识到的贯彻到日常工作中，学以致用，才能促进个人成长 。
学习能开阔一个人的眼界，丰富一个人的内涵 。一天的培训结束了，带给我们的思考是久远的，需要我们把感受体现在日常工作中，对自己负责，为学生奠基 。
教师学习收获心得体会范文5
今年暑假，我参加了教育局组织的第二批优秀教师赴上海、江苏、浙江等地考察学习 。最大的感受是沪杭宁地区在人才资源、交通和区位优势非常明显 。当地的干部群众大力解放思想，革新观念，深化改革，扩大开放，勇于实践，敢为人先，以全新的发展思路，务实的工作作风，以只争朝夕、发奋图强的创业意识，实现了区域经济和各项社会事业的超常规发展 。经过短短10天紧张的学习考察，沪杭宁地区在经济及教育发展的思想观念之新、之高;思路之前、之清;措施之硬、之全;工作之实、之真;发展之快、之大等方面都在我的内心产生了最大的震撼，我受益颇多 。
一、人才是兴业的基础 。
人才是兴业的中坚力量，用什么样的人才就产生什么样的工作效果 。一个地方的工作，要想开创新的局面，首先必须抓住这个地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主题 。沪杭宁地区在这方面是成功的典范 。他们以人才兴业为主题，实施人才带动战略，大兴改革创新之风，以加强学习为手段，大力提高干部队伍的综合素质，切实明确发展差距，强化开放意识，坚决破除传统的思维定势，所到之处都形成了开明开放、敢创敢干的浓厚氛围，从而带来了事业上的大发展 。通过考察学习对照检查，发现我们与他们的差距其实是人才的差距 。我们应该在全局上下营造一种比学赶超的发展氛围，增进机遇意识、忧患意识、改革意识、开放意识、服务意识、创新意识、发展意识，大兴求真务实之风，力争以思想上的大解放、观念上的大转变、能力上的大提高，求得认识上的大统一、工作上的大突破、事业上的大发展 。
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