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教导处有以下职责：1.协助校长全面贯彻党的教育方针,按教育规律办事,独立地，主动积极地具体组织学校教育、教学工作；制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结 。2、 严格执行课程标准（或教学大纲），按教育规律办事：科学地编制课程表、作息时间表，课外活动表，控制学生在校活动总量，制定各项常规，建立良好的学风、教风和校风 。3、 负责对教研组长和学科教师的饿岗位培训，积极开展校本培训，注重对青年教师、骨干教师、学科带头人等的培养与帮助，不断提高教师业务水平和整体素质，协助校长抓好教师队伍建设，强化思想工作和惩罚措施，严谨治学，培育、造就一支高素质、高水平的优秀教师队伍 。负责评估、检测教师的工作质量及教学水平，负责建立教学档案 。4、 全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，配好教研组的工作和教师们的教学计划，并对执行情况及时指导，定期召开教研组长会议，努力开展教学研究工作 。组织观摩教学，帮助教师总结教学经验，撰写教学论文，经学校审定后及时交流推广 。对教师的饿思想状态和工作情况每月与校长汇报交流一次以上 。5、 对有组织的外来参观和家长个别来访有接待责任 。积极沟通与家长的联系，倡导家访风气，对学生多做家访 。平时要积极了解、听取社会、家长对学校教育、教学等方面的意见和反映，重要情况及时向校长汇报，不断提高工作质量 。6、 努力学习各种业务，及时向教师介绍有关信息，指导教师改进教学方法，切实抓好教学研究活动，组织经验交流 。7、 加强教学质量管理和提高工作，指导教师制定好学期教育计划，平时深入班级，检查备课、上课、作业和业务情况，定期召开学生座谈会，了解学生学习动态，认真考试，进行质量调研 。8、 作好学籍管理工作，具体负责招生，编班，休学、转学等工作，并作好资料管理工作；认真作好学籍卡、健康卡、成绩总册的统计、汇报、报表工作 。负责教学资料、图片、图书、仪器、教学工具书、教学刊物、考试样卷，教学质量分析以及上面发的，下面定的各种资料的整理、装订、保管、借阅工作，防止散失，保证教学所需 。9、 管理学生体育卫生工作 。抓好体育课，课间操和眼保键操，开展好群众性体育活动，经常组织小型的饿单项竞赛，培养体育骨干、努力提高达标及格率和优秀率 。抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度 。掌握学生的良好卫生习惯，采取有力措施，保护学生的视力，掌握好每周学生学习总量，做好课外负担调查工作，注意学生劳逸结合10、 加强对活动课程的指导与管理，有效组织开展课外活动，发展学生个性，争取早出成果，多出成果，出好成果 。组织学生劳动教育、加强艺术教育，提高全体学生的艺术素养 。11、 经常检查指导电教、实验等工作，做好仪器，电教器材等教育设备的管理和使用工作 。12、 协助校长做好教师的考核工作，完成校长委托饿其他工作任务 。
教导处和教务处的区别：
1、教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构负责学校的日常事务，如管理学生档案，安排教师及领导的日程，编排课程表等 。
2、教务处，是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一 。该机构的负责人为教务处长 。
【学校教导处是干什么的地方】3、教导处管理学校的教务和训导，而教务处只管理学校的教务 。
1、先说官方的介绍 。\r\n教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构，负责学校的日常事务,如管理学生档案，安排教师及领导的日程，编排课程表，组织教育教学活动等等 。\r\n政教处是学校推进学生德育目标的职能机构,政教处要完成学校的各项德育工作任务 。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育，学生言行的规范引导，违纪学生的处理和教育等 。\r\n德育处是学校推进学生德育目标的职能机构,德育处要完成学校的各项德育工作任务 。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育，学生言行的规范引导，违纪学生的处理和教育等 。\r\n2、再说个人的理解\r\n政教处和德育处其实是一回事，只不过各地叫法不同，有的学校的德育处其实前身就是政教处 。所以在下面的回答中我就只拿政教处说事了 。\r\n3、最后归纳回答：\r\n1、政教处和德育处二者名称不同，但职能和职责相同，同属学校中层管理机构 。\r\n2、教导处与政教处、德育处有三点相同三点不同 。\r\n相同点：一是级别地位相等，同属学校中层管理机构，教导主任和政教主任均是学校领导班子正式成员；二是工作目标一致，都是为了教书育人，都是为了学校良性发展；三是工作理念相同，都体现“育人为本，德育为先”的教育理念 。\r\n不同点：一是工作职能不同，教导处主抓教学工作兼具学校全面工作，政教处主抓德育工作则是有所侧重；二是工作方法不同，教导处重视教学常规管理和教学研究活动，政教处重视德育活动组织和违纪学生处理；三是工作对象不同，教导处更多地是教师管理，政教处更多地针对学生 。
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