二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩 。
三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑 。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平 。
现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要电教工作计划
一、指导思想
贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，切实提高我校全体师生的信息技术素养 。树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力 。
《纲要》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用” 。因此我们要加强对“信息技术和学科教学整合”的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的转变 。
二、工作目标
(一)抓好电化教学管理工作
1、加强对电化教学常规工作的管理 。
(1)电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结 。
(2)加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查 。对检查情况及时反溃
2、建立健全管理网络和各项规章制度 。
(1)建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成 。
(2)制订完善各项电教制度 。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等 。
(3)健全各项电教记录(电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等)，形成制度 。
(二)注重教育信息技术的研究和应用
学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用 。如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话 。本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合 。公开课要尽量上多媒体课 。当前，人类正步入一个全新的技术发展时期 。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用 。我们要着力于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变 。
(三)努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍
我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来 。建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基矗本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力 。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程 。
三、主要工作安排
1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务 。
2、召开电教员会议，提出新学期的要求 。
3、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度 。
4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划 。
5、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究 。
6、协助上公开课的教师制作课件 。
7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总 。
8、45周岁以下青年教师电教考核 。
9、各项资料归档 。
10、学期电教总结 。
班主任学期工作任务计划2
俗话说：“万事开头难” 。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的 。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节 。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论 。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用 。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果 。因此，本学期我的工作计划如下：
一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规 。
我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人 。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校 。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强 。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。
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