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教师个人教学工作计划范文 生物教师教学工作计划范文( 三 )

生活百科探究性


三、教材分析
本学期中学习的第五单元 ， 是整个初中二年级生物所要掌握的一个重要单元 。其中涉及的资料广 ， 需要掌握的知识点多 。
第一章至第三章资料 ， 主要涉及动物的分类 ， 让学生区别那些是水中生活的动物·陆地上生活的动物·空中飞行的动物 ， 以及这些动物的运动和行为 。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用 ， 这一章节强调了动物在自然界中的作用 ， 重点阐述了动物与人类生活得关系 。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用 。经过这两个章节的学习 ， 使学生对我们生存的环境更加熟悉 ， 同时也更加了解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用 。
第六单元认识生物的多样性 ， 是中学生必备的生物学基础知识 ， 是其行为的基础之一 ， 保护生物的多样性 ， 是其认识和行动的必然结果 。作为一个现代公民 ， 应当理解每种生物都有其存在的价值 ， 保护生物多样性就是保护人类自我 ， 并且应当身体力行 。所以 ， 第六单元生物的多样性及其保护 ， 在本册教材中占有相当重要的地位 ， 他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展 ， 是学生生物科学素养的重要的组成部分 ， 也是现代公民必备的基础知识和基本行为 ， 同时 ， 为学生的持续发展 ， 由自然人转变为社会人打下了必须的基础 。
四、教材重点、难点
重点：
1、各种动物的适应性特征
2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系
3、生物多样性的内涵
难点：
1、运动的结构基础和构成机制
2、细菌和真菌在自然界的作用
3、根据生物特征进行分类
五、教学措施
1、认真钻研教村和新课程标准 。
2、转变传统的教育教学观念 。
3、优化教学方法 ， 运用好现代化的教学手段 。
4、认真组织好各次探究活动 ， 注重学法指导 。
5、认真做好培优辅差工作 ， 面向全体学生 。
6、加强训练 ， 到达及时巩固的目的 。
7、成立好合作学习小组 ， 并加强合作学习指导 。
六：教学进度与重大活动安排
(略)
生物教师教学工作计划范文4
本学期我担任七年级生物教学 ， 为了圆满完成教学任务 ， 特制定以下计划:
一、情景分析:
(一)教材分析
本学期初一教材资料为“生物和生物圈”、“生物和细胞”和“生物圈中的绿色植物” 。安排了一系列的观察实验和探究活动 ， 有意识地帮忙学生创设学习的问题情景 ， 以激发学生的学习兴趣 ， 培养他们“人与自然和谐发展”的意识 ， 真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共同的家园 ， 进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的 。与生物圈最密切、最直观的关系 ， 就是人类的生存需要从生物圈中获取物质和能量 ， 使学生更加热爱大自然 。
(二)学生分析:
学生刚步入初中 ， 应对繁多复杂的学科 ， 在学习方法和应对上不免有些不适应 ， 甚至出现不知所措的情景 。所以 ， 要提高学生学习兴趣 ， 指导学习方法 。初一学生对周围的一切事物都很新鲜好奇 ， 作为教师应唤起他们的热忱 ， 让学生对知识产生兴趣 ， 产生学习动力 ， 以到达提高学生成绩的目的 。
二、指导思想
以全日制义务教育生物课程标准(实验稿)为依据 ， 面向全体学生 ， 着眼于学生全面发展和终身发展需要 。关注每一位学生 ， 培养学生的个性和特长 。提高学生生物科学素养 ， 进取倡导探究性学习 。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ， 逐渐培养学生收集和处理信息的本事 ， 提出问题、分析和解决问题的本事 ， 以及交流和表达本事 。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣 ， 从而进一步激发学生学习兴趣 ， 逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的职责感 。
三、具体措施:
1、备课标、备教材
认真钻研新课标和教材 ， 明确教学要求 ， 把握教学的重点和难点 ， 明确本单元本节课在整册教材中的地位 ， 弄清知识的内在联系和规律 ， 全面深入理解和掌握教材资料 。确定“三基资料”同时挖掘教材固有的思想教育因素 ， 寓思想教育于教学过程之中 。

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