学习书法要有勤奋精神 , 要耐得住寂寞 , 弃去浮躁 , 脚踏实地进行研究 , 我每天要保持3个小时的临贴练字 , 白天忙了 , 晚上补课 , 要有自觉的学习坚持精神 , 不要急于参加书法展览 , 只有书法基本功的千锤百练 , 功到自然成 , 书法作品一定会写出漂亮的书法文字 , 取得优异成果 , 会得到意外的收获 。
隶书作为初学者来说 , 容易上手的 , 从隶书入手学书法是一个既专又宽的路子 。
通过书法学习使我体会到既锻炼了眼神 , 又开阔了智慧 , 是用脑、用手 , 用眼 , 同时运动的好方法 , 真是活到老 , 学到老 , 学无止境 。临贴要有几篇 , 几十篇地反复推敲练字 , 对照字帖 , 不仅要写得像 , 更要写得好 , 写得精 , 要求精益求精 , 细了再细 , 不可马虎应付 , 也不可随意造字 , 在临贴动笔前首先要读贴 。
因此 , 读贴是临贴的前提 , 只有在理会的基础上再运笔 , 以隶书系统的某种基本形态 , 以此为临习的范本 , 灵活调用隶书的各种字法和各种笔调去为自己的创作服务 。
书法的魅力及感悟3为期一周的书法培训学习结束了 , 在培训中 , 通过书法老师的言传身教 , 使我对书法有了更深入的了解 , 此次培训 , 时间虽短 , 感受颇深 , 受益匪浅 。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习 , 更重要的是传递着一种责任 , 那就是传承祖国书法传统文化的责任 。作为参加培训的教师 , 深知培训意义和此次书法学习的重要性 。
在培训中 , 聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座 , 以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导 。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识 。这使我不仅学到了书法专业知识 , 而且从中也悟出了很多道理 。
通过培训 , 认识到作为教育工作者对书法传承的重要性 。中国文化博大精深和源远流长 。而书法作为中华民族的传统艺术 , 又是中国上下五千年来的优秀文化 , 它与中国文化相表里 , 与中华民族精神成一体 , 有着深厚的文化内涵 , 是世界艺术之林的奇葩 。
中国书法自古以来深受人们喜爱 , 它既能锻炼意志 , 又可陶冶情操既反映个人的意志 , 又体现民族精神 , 是中华民族灵魂的具体体现 。书法艺术 , 不仅在国内深受人们的喜爱 , 同时在国际艺坛上也享有盛誉 。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风 , 因此 , 书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁 。
众所周知 , 书法是我国独特的传统艺术 , 千百年来 , 一直为人们欣赏和喜爱 。人们只所以会喜欢她 , 正是因为她能示人以美 , 可以说 , 他是无声的音乐 , 静态的舞蹈 。它触发人们对美的感受和联想 , 它是审美与实用的结合体 。学习书法不只是提高写字的水平 , 还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质 。如练习书法可以陶冶情操 。
练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操 , 使人振奋 , 受到美的感染 。如学习王羲之秀美挺拔的`字体 , 可使人的性格变得开朗活泼学习颜真卿端正的字体 , 就好像聆听一首抒情小调 , 可以使人性格朴实、厚重中国自古讲究“文如其人” , 许多大书法家都是做人的楷模 , 他们的精神有助于陶冶情操 。
鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心 , 音美以感耳 , 形美以感目” 。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的 , 这次学习 , 学员临摹结合 , 自觉地感受流动线条的美 , 也感受到写好字并非高不可攀 , 只要持之以恒地坚持练习 , 就会有惊喜的收获 。
我国的汉字起源悠久 , 书画同源 。他的造型 , 原于自然 , 是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象 。汉字结构的艺术性是对立统一的 。他不但具有主观的形式美 , 还具有客观的形象美 。所以 , 学习书法 , 要有良好的想象能力 , 要与自然造物之美结合起来 , 书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来 。
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