“十年树木，百年树人 。”实习期间，我始终以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己 。一个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错 。当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”、“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾 。我们在实习期间正好赶上教授新推出的武术健身系列广播体操——功夫青春，虽然我们已经学会了这套操，但要怎样教给学生又是我们要克服的难题 。经过与同学的交流，我们各自找到了适合自己的教学方法，顺利的完成了教学认为，达到了教学目的 。第一次独自走上讲台，心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，但还是完完整整地把这节课上了下来 。指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点 。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈 。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细的备课，写教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力 。
时间过得真快，短短的一个月实习生活已经结束了 。这一个多月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书本上学不到的知识 。“知识是永无止境的 。”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进 。
这一个多月的体育教学实习，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了 。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
最新体育教育实习总结报告5
一、基本情况
(一)见习阶段
1.成立系教育实习领导小组，对参加实习的班级作实习前的思想动员，明确要求 。
2.制定修改《江南大学体育系教育实习计划》、《江南大学体育系教育实习纲要》等 。
3.以实习小组为单位，于6、7月间进行基本功练习、教育实习教案规范练习等 。
(二)准备阶段
1.由系专业教学秘书联系有关实习学校，布置实习生的分组工作以及具体安排 。
2.教育实习主要面向中小学，让学生进一步熟悉教材，结合所学的教学技能写出初步的教案，制作一些课件，进行预讲，分成组在本系师生面前试讲，并由教师组织讨论 。
3.让实习生了解班主任工作和课堂控制的基本常识，练好普通话、板书和专业技能等“基本功” 。
4.做好实习前的思想动员和教育工作，让实习生明确实习的意义和具体要求 。
5.按《教育实习具体日程安排》进行 。
(三)实习阶段
1.到校第一周 。请实习学校的领导、教研室组长和任课教师介绍有关情况，提出要求 。实习生跟班听课学习，了解教学进度和班级学生情况;修改整理各自的教案、熟悉教案、各自试讲，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，实习生在小组中作第二次试讲，及时发现问题，确保顺利上好课 。
2.课堂教学(到校后第2——7周)
课堂教学：实习生完成上课节数(次)，每节课都做到“课前试讲、课后评议”，及时总结，共同提高 。
班主任工作：协助原班主任管理好所在班的日常工作，如早读、自修、读报、编黑板报、文体及班会活动、家访等 。
课外体育工作：协助实习学校做好早操、课间操、课外活动、运动队训练和运动会的组织开展工作等 。
3.实习指导小组管理工作
在实习生实习期间，实习指导小组到各实习学校看课，做好看课记录，课后及时评议，提出意见和建议 。
(四)总结阶段
1、实习生做好总结：检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向;在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的鉴定 。
2、实习学校的领导、教研室组长和任课教师对这次实习做总结 。指出实习生的优、缺点，提供合理建议 。
3、回校系实习指导小组作总结报告;确定实习成绩 。
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