问题四：教育信息化的建设意义是什么？ 20分 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的 。美国克林顿 *** 于1993年9月正式提出建设“国家信息基础设施”（National Information Infrastructure，简称NII），俗称“信息高速公路”（Information superhighway）的计划，其核心是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用，特别是把信息技术在教育中应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径 。美国的这一举动引起世界各国的积极反应，许多国家的 *** 相继制定了推进本国教育信息化的计划 。教育信息化是以网络化为基础的，是以互联网技术和多媒体技术综合的应用作为基础平台 。由于网络的开放性、交互性、共享性使得更多的教育资源可以为人们所共享，使得更多的教学资源被人们开发出来，使得更多的人可以从教育教学、教学管理、教务管理、教育资源等多方面协助工作，使工作更便捷，进而实现管理方式、方法的变革，最终推动教育变革 。教育信息化建设对学校来说能够极大的提高学校的日常办公效率，辅助教育教学，加强学校管理，并且能够收集大量的校本优质教育资源 。教育信息化已经成为推动教育教学发展，推动教育变革的助推器 。教育的最终落点一定在学校 。只有学校建设好教育信息化，才能促进教育教学和管理创新，助力破解教育改革和发展的难点问题，促进教育公平、提高教育质量、建设学习型社会；通过建设信息化公共支撑环境、增强队伍能力、创新体制机制，解决教育信息化发展的重点问题，实现教育信息化可持续发展 。所以说学校不仅可以享受到教育信息化带来的方便，更多的教育信息化的“创造者” 。对于学校来说，学校同样可以建立教育信息化的整体建设 。以泛东教育数字化校园建设为例，学校可以享受到统一的校本教育云支撑平台，学校所有的应用系统都再此进行使用；学校还使用针对教育资源建设的校本资源库、校本视频库、校本试题库以及对资源进行管理的管理平台，通过这些学校可以收集到更多优质的校本资源 。由于各个地区的教材、教学侧重点都有所不同，所以只有校本资源才是对学校真正有用的资源 。我们还提供给用户有助于实现翻转课堂、实现资源的互动的互动云录播系统，实现优质资源的收集、共享并从校园安全、校本研修、电子课堂等多方面帮助学校实现资源建设 。同样学校还可以享受到针对教育教学、教育管理等各类的云服务，如教务管理、成绩管理、数字教务、课程管理、分班管理、知识测试、在线考试、作业管理、应急系统等 。不同用户还可以享受到各自的人人通空间，如教师的工作空间、学生的学习空间、家长的交流空间等 。学校如果需要展示学校、班级风采，还可以享受学校网站门户、班级学习型主页及用于学校、家庭进行沟通的三方互动交流平台，以及针对移动互联网的移动校园门户-云微校 。
问题五：学校实验室等一些基础设施建设由哪儿出钱建设的学校自筹或是财政拨款，一般的基础设施建设还是拨款
问题六：国家对学校基础设施建设的法律规定有哪些 10分 《世界银行贷款项目管理暂行规定》
《财政部关于加强国债专项资金拨款管理的通知》
《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》
《建设部、教育部关于进一步加强中小学校舍工程质量管理工作的通知》
《财政性投资基本建设项目工程概、预、决算审查若干规定》
《财政部关于印发的通知》
可以参考一下这些法律法规 。至于校内设施商用问题，法律法规没有禁止性规定，决定权在学校 。
问题七：学校应建设好哪些安全卫生的基础设施基本设施，也就是最基本设施需要，举个例子来说，既然是医疗机构，那我的起码要有专业的医生，给病人诊断的仪器，病人休息的地方，卫生设施等，你问的问题我想只是总的来说要对医疗卫生机构的基本设施建设，具体从那个方面入手，还得看发展的需要 。
问题八：关于开展校园文明活动的意义高等学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口 。文明校园的建设不仅推动高校的发展,而且事关和谐社会建设的大计 。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,也是贯彻落实科学发展观,构建和谐校园的一项具体行动 。实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养事业的合格建设者和可靠人都具有十分重要的意义 。一、 充分认识创建文明校园的重大意义校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一 。创建高品味、环境优美、文化浓郁,适于学生学习、生活和成长的文明校园,是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现,是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证,是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实,也是建设高水平大学的必要条件 。1、创建文明校园的重要性:学校可持续发展的需要文明校园建设是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体,是思想工作的有力抓手,也是学校综合实力的具体体现 。文明校园建设作为学校整体建设的重要组成部分,是反映学校整体水平的重要标志 。可以说,开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择 。2、创建文明校园的紧迫性:学校现实发展的需要文明校园建设既是育人环境的营造,也是育人资源的挖掘 。当前,高校通过大量的基础设施建设,硬件建设普遍达到了较高水平,而在硬件环境得到根本性改善之后,却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题 。作为这一优化的现实途径,文明校园的建设显得尤为重要 。无论是从高校发展的现实要求来看,还是从学校的未来发展来看,创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点,是社会对高校建设的要求,是时代赋予高校刻不容缓的任务 。因此,必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈 。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设,将校园文明和校园建设充分结合,形成良性互动、互相促进的长效机制 。二、积极创建文明校园,努力推进和谐校园建设1、围绕文明校园主题,构建和谐校园建设工作格局建设文明校园,必须认真落实第十五次全国高校党建工作会议精神 。一是要求及时传达会议精神 。构建和谐校园,党员领导干部必须先学一步,率先领会其精神实质二是在学习的基础上、在深入调研的基础上,及时关于构建和谐校园的实施意见、工作方案三是学校各级党组织、宣传部门要充分利用广播、电视、网络和宣传橱窗等载体和阵地,广泛宣传动员,形成构建和谐校园浓厚的良好氛围四是将创建文明校园作为构建和谐校园的重要内容 。当前,高校必须紧紧围绕创建文明校园这一重要任务,全面推进和谐校园建设 。高校各级组织必须切实加强对和谐校园建设的组织领导,把文明校园建设作为构建和谐校园的总抓手,以创建文明校园为载体,把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划,一起部署,一起实施 。2、以文明校园创建为契机,提高和谐校园建设能力培养合格建设者和可靠人是高等学校的根本任务 。而和谐校园是培养合格建设者和可靠人的前提和条件,只有拥有和谐的环境氛围,学校的教育功能才能得到充分发挥,学生的综合素质才能得到全面培养 。同时,和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地,作为重要的文化辐射源,在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用 。高校必须增强使命感和责任感,在和谐社会建设中发挥模范带头作用 。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为目标......>>
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